[数学]启智教育七年级数学全套评估卷2013年新北师大版绝对划算.docVIP

目录(B面) 第一章 丰富的图形世界 B2-B10 启智教育第一单元评估试卷(A卷) B3-B4 启智教育第一单元评估试卷(B卷) B5-B7 启智教育第一单元评估试卷(C卷) B8-B10 第二章 有理数及其运算 B11-B17 启智教育第二单元评估试卷(A卷) B11-B13 启智教育第二单元评估试卷(B卷) B14-B15 启智教育第二单元评估试卷(C卷) B16-B17 第三章 整式及其加减 B18-B24 启智教育第三单元评估试卷(A卷) B18-B19 启智教育第三单元评估试卷(B卷) B20-B21 启智教育第三单元评估试卷(C卷) B22-B24 第四章 基本平面图形 B25-B33 启智教育第四单元评估试卷(A卷) B25-B27 启智教育第四单元评估试卷(B卷) B28-B30 启智教育第四单元评估试卷(C卷) B31-B33 第五章 一元一次方程 B34-B39 启智教育第五单元评估试卷(A卷) B34-B35 启智教育第五单元评估试卷(B卷) B36-B37 启智教育第五单元评估试卷(C卷) B38-B39 第六章 数据的收集与整理 B40-B49 启智教育第六单元评估试卷(A卷) B40-B42 启智教育第五单元评估试卷(B卷) B43-B45 启智教育第六单元评估试卷(C卷) B46-B49 启智教育第一单元评估试卷(A卷) 第一章 丰富的图形世界 （总分：100分 时间：90分钟） 成绩 一、选择题（（图中为棱柱的是（ 　　）. 2.生活中我们见到的自行车的辐条运动形成的几何图形可解释为（ ）. A.点动成线 B.线动成面 C .面动成体 D.以上答案都不对 3.圆锥侧面展开图可能是下列图中的（ ）. 4.下列立体图形中，有五个面的是（ ）. A.四棱锥 B.五棱锥 C.四棱柱 D.五棱柱 5.如图，六棱柱的正确截面是（ ）. A B C D 6.用一个平面去截一个正方体，截面不可能是（ ）. A.梯形 B.五边形 C.六边形 D.七边形 如上图所示，一个正方形，六个面上分别写着六个连续的整数，且每个相对面上的 两个数 之和相等，如图所示，你能看到的数为7、10、11，则六个整数的和为（ ）. A.51 B.52 C.57 D.58 8.一个几何体是由一些大小相同的小正方块摆成的，其俯视图与主视图如图所示，则组成这个 几何体的小正方块最多有（ ）. A.7个 B.6个 C.5个 D.4个 如图所示，是一个由小立方体搭成的几何体的俯视图，小正方形中数字表示该位置的小立方 块的个数，则它的主视图为（ ）. 10.如图中是正方体的展开图的有（ ）个. A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 二、填空题（每题3分，共30分） 11.薄薄的硬币在桌面上转动时，看上去象球，这说明了_________________. 12.把一块学生使用的三角板以一条直角边为轴旋转成的形状是 体. 13．如果一个几何体的视图之一是三角形，这个几何体可能是___________（写出两个即可）. 14.如果一个几何体的主视图、左视图、俯视图都完全相同的是 ． 15. 如果长方体从一顶点出发的三条棱长分别为2，3，4，则该长方体的表面积为______. 16.从一个多边形的某个顶点出发，分别连接这个点和其余各顶点，可以把这个多边形分割成 十个三角形，则这个多边形的边数为_____. 17.把一个长方（长宽不相同）形卷起来，可卷成 种不同圆柱的侧面. 18.如图中，共有____个三角形的个数，_____个平行四边形，_____个梯形. 19.如图，这是一个正方开体的展开图，则“喜”代表的面所相对的面的号码是　　　． 如图，是由四个相同的小立方体组成的立体图形的主视图和左视图，那么原立体图形可能 是 ．（把下图中正确的立体图形的序号都填在横线上） 三、解答题（共40分） 21.（5分）如图，若要使得图中平面展开图折叠成正方体后，相对面上的两个数之和为5，求 x+y+z的值. （5分）如图是由几个小立方块所搭成几何体的俯视图，小