[文学]学生版：2010秋冬形势与政策.docVIP

形势与政策 （2010年下学期学生版） 大世界●大视野●大国策 培养社会责任 弘扬人文精神 我的笔记本 名册序号： 专业班级： 学号： 姓名： 平时成绩 课程号：B2490030 课堂号： 测试成绩 主讲教师：张瑞堂 （本案仅供303、304、310、311、312、500课堂使用） ●由学生自行印制●  说明 《形势与政策》是对当代大学生进行形势与政策教育的必修课程。本课程着重进行党和国家重大方针政策、重大活动和重大改革措施教育；进行当前国际形势与国际关系的状况、发展趋势和我国的对外政策、世界重大事件及我国政府的原则立场教育，以培养当代大学生的马克思主义形势观与政策观，引导学生正确把握国内外形势的大局。 2010年下半学期的《形势与政策》专题主要有： ⒈《世博：中国公共外交的盛会》（2课时） ⒉《2010年：大变动的中国和世界》（包括中国与美国、中国与伊斯兰国家、中国与非洲、中国与印度、中国与东盟、中国与东北亚关系等）（6课时） ⒊《特区30年：回顾与前瞻》（包括中国-喀什经济特区建设）（2课时） ⒋《聚焦“打黑除恶”专项斗争》（2课时） ⒌《西部大开发十年纵论》（包括治疆治藏新略）（2课时） ⒍新阶段再说“三农”问题。（2学时） 每个专题都有启发性的内容总结，学生应该理解并以规范的文字表达出来。这些内容要求随堂集中填写在《形势与政策》（2010年下学期学生版）上。《形势与政策》（2010年下学期学生版）实际是学生的“一本通”课堂使用笔记本，是学生成绩评定的依据。在60分以内按质量记分。教师在每个专题完成后随堂收阅学生的“一本通”笔记本。凡无故缺课者，当堂内容无法完成，将按所缺内容比重扣除相应分数。若认错态度较好并认真补充完成所缺内容者，将在该部分总分值60%以内记分。凡确有不可抗拒原因缺课者，可凭有效证据（加本院主管学生思想政治工作的党委副书记签字、盖本单位公章）向教师申诉并完成所缺内容。不申诉或者证据不足者视作无故缺课。实得成绩记作平时成绩。所有专题讲完后，教师针对相关专题命题作文，学生按要求在一个星期内将思考成熟的小论文写在“一本通”笔记本相应位置。该作文按质量在40分以内记分，实得成绩记作期末成绩。学期总评成绩即平实成绩+期末成绩的总和。 《形势与政策》（2010年下学期学生版）打印要求：由学习委员代表班集体集中打印。用A3纸正反两面打印，中缝装订。除封面、说明和封底以外，其他内容应加页码1-13.打印后的“一本通”课堂笔记本在教师指导下填写封面内容，以便于统计成绩和存档。 以上要求我已经认真阅读并理解，我愿意遵守以上约定。 学生签字： 专题1：世博：中国公共外交的盛会 从1851年到2015年，在发达国家和中国将完成18个专业性和28个综合性的世界博览会。世博会因其发展迅速而享有“ ”的美誉。世博会参展时间多在100到200天之间，参观人数从500万到5000万之间。中国的上海世博会参观人数预计达 万。举办博览会体现了一个国家或人类在 等诸多领域的成果及蕴含在其中的 。 一、教师在讲义中列举了26个世博会的主题。请综合评价世博会的主题： ① ② ③ 二、中国政府明确将 “世博外交” 定义为中国“公共外交”。请对“世博外交”作“公共外交”的解释。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 专题2：大变革中的中国与国际关系Ⅰ 一、请从几个方面描述大变革中的中国的国际地位。 ① ② ③ ④ ⑤ 二、大变革中的中美关系 ⒈当今美国人对中国的典型看法有： ① ② ③ ⒉美国战略界对中国的理性看法的变化历程： ① ② ③ ④ ⒊美国对华政策的表现： ① ② ③ ④ ⑤ ⒋美国对华政策的特点： ① ② ③ ④ ⑤ 三、大变革中的中非关系 ⒈大变革中的中非关系表现出一种结构性变化的双重性： 。 ⒉中非关系依然表现出“两个不行”的关系：