人教版《道德与法治》七年级上册课件：6.1 走进老师 （共11张PPT）.ppt

第六课 师生之间 第一框 走进老师 了解教师职业 师者，所以传道受业解惑也。 译：老师，是用来传授道理、讲授学业、解答疑难问题的人。 * 教师职业的特点① 教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一 提出了有教无类、因材施教、循循善诱、温故而知新、学思结合等教育思想 孔子 陶行知 主张生活是教育的中心；教育应当培植学生的生活里、创造力；教学相长、教学合一 * 教师职业的特点② 教师是履行教学职责的专业人员，承担教书育人的使命 * 教师职业的特点③ 时代也对教师提出了更高要求，如努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师 * 如何与风格不同的老师相处？ 了解每位老师的风格不一样的原因 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 * 互动：说说我喜欢的教师 我喜欢的老师…… * 如何对待风格不同的老师（态度） ①我喜欢心理老师幽默风趣，所以心理课非常认真听课，但是语文老师上课很沉闷，所以我基本不认真听语文课的。 ②数学老师批评了我，以后我都不学数学了。 ③学生应根据个人喜好选择自己喜欢的教师 我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。 * 如何做（做法和意义） 尊重老师的“不同”，走进老师，深入了解老师。 承认老师的差别 发现不同风格老师的优点 了解老师教育行为的目的 主动交往 * 思考： 书本64页拓展空间：我们还需要老师吗？ * 作业：学习辅导44-45选择题 *