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教学课件建议PPT中学高中小学培训资料知识分解
第一框 传统文化的继承;本课时导学提纲:P39—P43; 针灸起源于中国,具有悠久的历史。针灸早在公元6世纪就传到了朝鲜、日本等国,现在随着中外文化交流的不断深入,已传到世界各地。; 京剧,清朝光绪年间形成于北京。近百年来,这个剧种遍及全国,已成为中国影响最大,最具有代表性的一个剧种。; 书法是汉字的书写艺术。在书写应用汉字的过程中,逐渐产生了世界各民族文字中独一的、可以独立门类的书法艺术。; 从这些图片和文字材料中,我们可以看出传统文化具有以下特点:;一、传统文化面面观;2、传统文化继承性的表现(熟记);;想一想 在你看来,这些习俗能够保留至今的原因是什么?;(1)传统习俗的继承
A、含义
指在一定社会群体中约定俗成或世代相传的风尚、礼节和习惯。
B、影响
对人们的物质生活和精神生活产生持久影响。
C、地位
是传统文化的基本形式之一。;福建; 有人说,传统民居占用了太多的土地资源,在人口日益增多的今天,我们应该将其彻底抛弃。你认为呢?;(2)传统建筑的继承
A、含义
建筑被称为凝固的艺术。
B、影响
中国古代建筑在世界建筑史上写下了光辉的一页。
C、地位
展示中国传统文化的重要标志。
;古代文学;(3)传统文艺的继承
A、含义
文学艺术,称为民族精神的火炬(古代文学、传统戏曲、传统绘画等)
B、影响
有悠久的历史,蕴藏了丰富的文化内涵。
C、地位
中华民族灿烂文化的重要组成部分。
;“法”“术”“势”结合的治国方略 ; 孙中山先生始终致力于振兴中华、追求国家统一的伟大精神,至今仍在激励着两岸同胞为之奋斗。;(4)传统思想的继承
A、含义
包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念。
B、影响
对中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路,具有深刻的影响。
C、地位
已经成为中华文化中一个非常重要的组成部分。
;传统习俗;;体现了中国的传统习俗:用红色表达着强烈的生命感和旺盛的生命力,代表着喜庆、热烈与祥和。;二、传统文化在今天;③具有鲜???的民族性
A、含义:
传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的,具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派。
B、地位:
传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。
; 温家宝总理在美国纽约会见华侨华人时满怀深情地说,中国已解决了香港问题和澳门问题,洗涮了百年耻辱,现在剩下一个台湾问题,“这一湾浅浅的海峡是我们最大的乡愁。”
为什么说“这一湾浅浅的海峡是我们最大的乡愁”?; 2、传统文化的作用:;观点一:传统文化是财富。它架起了我们前进的阶梯,维持着我们的社会秩序,增强了我们的民族认同感,为我们的精神提供了栖息之所。如果没有传统文化,我们的生活将失去精神家园。;1、正确对待传统文化的意义;
在今天,我们应如何认识“孝”道呢?; “孝”是中华民族的传统道德。在封建社会,一方面,“孝”是封建统治阶级统治人民、维系政权的一个工具,一切听命于“一家之长”的观念,使人往往屈从于独断的权威或传统的家庭礼教。另一方面,“孝”又包含尊老、敬老、养老,以及亲人、爱人、爱国等思想,是中华民族家庭和睦、邻里相亲、社会稳定的重要因素。
所以,对待包括“孝”在内的中华传统文化,我们应该批判继承,古为今用。;①“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用。面对传统文化,要辩证地认识它在现实生活中的作用,分辨其中的精华和糟粕。(总体上)
②对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬;对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,自觉地加以改造或剔除。(具体方面)
;;1、下列属于传统文化的是( )
①传统习俗 ②北京故宫③张家界自然风景区 ④《论语》 ⑤达芬奇《最后的 晚餐》⑥延安宝塔
A、①②④⑤⑥ B、①②③④ C、②③④⑤⑥ D、①③④
2、下列关于传统文化的说法,不正确的是( ) A、传统文化打上历史的烙印
B、传统文化带有自己的民族色彩
C、传统文化只存在于历史中
D、传统文化渗透在现实生活中的各个角落;3、“没有文化的继承,就没有文化的积累”这句话主要强调了文化的( )
A、继承性 B、积累性
C、稳定性 D、民族性
4、下列属于传统文化的特点的是( )
①具有民族特色
②一旦
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