五年级语文上册学习园地一(完美版)培训资料.ppt

词语盘点 读读写写 ;;温故知新;1.急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着。 2.我很快乐,也很惧怕—这种窃读的滋味。 3.“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”; 我是主张看闲书的。; 你喜爱的书就是你的朋友，就是你的家。 你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。;口语交际 习作一;口语交际要求;口语交际内容; ; 名人读书名言 读书破万卷，下笔如有神。 （杜甫） 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 （颜真卿） 读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹） 为中华之崛起而读书! （周恩来） 读书百遍，其义自见。 《三国志》 书籍是人类进步的阶梯。 （高尔基 ） 书是全世界的营养品。 （莎士比亚） ; 读书名言;; 急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味。 ——《窃读记》 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 ——《走遍天下书为侣》 像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。 —— 《我的“长生果”》;;;;;;１、怎样跟书结下不解之缘？ （一次上课的启示、一次老师的教育、一本书的启迪、一句名言的启示、一次谈话的启示等） ;读书故事： 1.为了买到自己喜爱看的课外书，自己一个星期帮妈妈做家务。 2.为了买到自己喜爱看的课外书，自己把零花钱节省下来。 3.上课的时候拿出新买的书在抽屉里偷偷地看，结果…… 4.打着电筒，躺在床上看书，睡着了，忘了关手电筒…… 5.看书入迷了，忘记了……..;作文的一般写法: ;写作步骤：;第二步：找材料 讲一讲你和书的故事 1、书让你激动的故事 2、书来之不易的故事 3、书给予你鼓励的故事;写什么？ ;谈谈读书给你带来了什么？ （快乐、乐趣、荣誉、成绩、智慧等） ;第三步：怎么写 ; 开头怎么写 开头（一）交代在你的生活中对你影响最大的 ，给你感触最深的、令你最难忘的是——————书 例：1、我脑海里的每一缕记忆的游丝都和我那心爱的书在一起，他牵着我的魂，饶着我的梦…… 2、从幼年起，书就早已悄悄进入我的生活，成为我生命中不可缺少的一部分。打开尘封的记忆时光开始倒流，我似乎回到了我的幼年时代。 （二）引用名言 例：高尔基曾经说过“爱书吧，书是人类进步的阶梯。”在书中可以找到“宝藏”，可以找到“黄金”。古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”　　小时候，我不爱看书，偶尔看也是一目十行，对书中的重要情节只是略知一二。后来上学了，我才体会到书给我带来的乐趣。;具体方法有以下几点： 1．读了什么书？在写书名的时候要加好“书名号”， 2．书中的“主要人物”是谁？可以是一个，可以是两个，也可以是多个， 3．书中的“精彩故事”或是什么？可参考图书中的内容提要，也可以根据自己的读书体验来写，但不宜过多。 4．最后写上“一句话评价”。你既可以引用书中的原文，又可以照搬名人的评价，还可以根据自己的体验写出自己的真实感受！;写什么 ;（2）写你最难忘的得书经历 如：《人书情未了》：有一首歌叫《人鬼情未了》， 不过我和鬼没有什么关系，但我和书却是“情未了”。 那是一个星期天，我和父母去朋友家串门回来，路 过一家书店，便进去看了看。我一进书店，眼睛便 被一本书吸引了：《第四野战军》。我拿起书，从 封面开始看起，越往里看越有劲，正当我想跟父母 说买下这本书时，父母却要离开，说：“以后再来 吧！”我只好怏怏而回。以后只要有空我就去看那 套书还在不在，生怕被别人买走。唉，从我发现 那套书开始，我已经去了不下六七次书店了，不 过每次都