语文园地八习作《怀揣梦想上路》培训资料.pptVIP

语文园地八 第二课时 怀揣着梦想上路 ——假如我会变 孩子们，你们好，欢迎你们来到魔法学校，我是魔法师白道夫，每个来到这儿的孩子都将得到一次变身的机会，你可以变成任何人，任何物，你想变成什么呢？快想想为什么要变成他。 成功要诀： 1、想象你为什么要 变成他？ 2、变化之后你又会 做些什么呢？ 教学目标 知识与能力：培养学生大胆想象，流畅表达。 过程与方法：合作交流与个性化指导。 情感价值观：展示学生的童真童趣和梦想。 学习目标1分钟 1、培养学生大胆想象，流畅表达的能力。 2、展示学生的童真童趣和梦想。 第一次先学后教5分钟 交流谈话：说说自己的愿望。 先同桌交流，再指名说。 我的愿望是？我想变成？ 我的愿望是？我想变成？ 我的愿望是？我想变成？ 身边的人（亲人、同学、父母……） 科幻故事里的人（孙悟空、外星人、超人） 社会上的人(清洁工、建筑工……) 童话里的人（白雪公主、灰姑娘、王子……） 动物、植物…… 习作要求 1、想象大胆，合情合理，故事具体。 2、展开想象的翅膀，编一个有趣的故事. 在故事中你可以是任何人，任何物。你可以干你任何想干的事情。 3、故事要有趣，张开想象的翅膀，大胆想象你变成它以后，它说了什么话？做了什么事？ 第二次自学指导： 写作提示 我想变成______________； 变成_________后，我要做________事。 * 题目：假如我会变 开头：简单说说假如你会变，你想变成什么？ 内容：你为什么要变成他？变化之后你会 做些什么呢？ 结尾：简单谈谈你的感想。 成功小秘诀 第三次先学后教 作品欣赏 要求 ： 阅读优秀习作，说说自己的收获。 假如我会变身 假如我会变身， 我就会变成一个橡皮。 小朋友写错了字， 我好给他们改正。 假如我会变身， 我就会变成一块指南针。 小朋友迷了路， 我好给他们指路。 假如我会变身， 我就会变成一本书本。 给没有知识的人们， 献上一些宝贵的知识。 ? 假如我会变身， 我就会变成一只夜莺。 给劳累一天的人们， 献上一曲婉转的音乐。 孙悟空有七十二变，哼！那有什么了不起的，我有九九八十一变呢！ 　 　　假如我会变，我想变成一位眉清目秀的春姑娘。我走上了春的舞台，把长袖一挥，顿时柳树上冒出了嫩绿的小芽儿，油亮亮的，让人不忍心去摸它；小草探出了绣花针似的脑袋，一阵东风吹来，小草就点头哈腰，好似在感谢我为它换上了绿色的春装；过了一会儿，我又把彩色花瓣洒向花朵，顿时，桃花变得粉红粉红的，绽开了绯红的笑脸；樱花变得雪白雪白的，像一位纯洁的少女；杜鹃花变得火红火红的，红红的花苞像婴儿的小嘴……我用手指一点，河面冰化了，小河像一面明晃晃的镜子，映着小草，映着小花，映着生机勃勃的春天。 假如我会变 假如我会变，我想变成手持荷花的夏姑娘。我走上了夏的舞台，在森林上空飞了几圈，山坡上，苍翠的树木、青青的芳草给森林戴上了一顶绿“皇冠”。花开得更加旺了，五彩缤纷的花酷似一颗颗珠宝镶嵌在皇冠上，十分耀人眼目。我在池塘上弹起了《采莲》，于是，荷花慢慢地开放了，有的是粉色的，像一个个羞红了脸的小姑娘；有的是白色的，像一个个冰清玉洁的少女，又像是用白玉雕成的，“她们”都散发着醉人的芳香；一张张大圆盘似的荷叶，上面滚动着比珍珠还光芒四射的水珠，在阳光的照耀下，闪闪发光，让我睁不开眼睛。 假如我会变，我想变成身穿用葡萄做成的秋姑娘。我走上了秋的舞台，我赶到果园，轻拂过每一棵果树，不到一会儿，苹果红了，像小朋友的脸蛋儿；梨黄澄澄的、葡萄水灵灵紫莹莹的，石榴咧开红红的大嘴笑了，金桔小巧玲珑，怎么能不叫人喜爱呢？我给枫树抹了胭脂，它像一片燃烧的晚霞，红彤彤的。我拿出彩带，在天空中画了一个圈，落叶缤纷：银杏叶像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热…… 　 假如我会变，我要变成一个纯洁的冬姑娘。我走上了冬的舞台，向外吹了三片白羽毛，顿时，鹅毛大雪从天而降，像玉蝶一样纷纷扬扬，轻盈美丽，从茫茫天海落下，多么神奇！