语言表达之连贯排序技术介绍.pptVIP

请加标点，且意译。 孟子曰君子深造之以道欲其自得之也自得之则居之安居之安则资之深资之深则取之左右逢其原故君子欲其自得之也 请加标点，且意译。 孟子曰：“君子深造之以道，欲其自得之也。自得之，则居之安；居之安，则资之深；资之深，则取之左右逢其原。故君子欲其自得之也。” 左右逢源： ①做事得心应手。 ②办事圆滑。 发挥主观能动性， 懂得自己获得。 学习不是接受， 而是探究与发现。 语言表达之连贯排序 课堂目标： 1、习题相与析。 ①独立思考，作出排序或选择。 ②充分讨论，碰撞出柳暗花明。 2、怎么做这类题呢？请你结合自己的做题体验作出自己的总结。  把三个备选的句子分别填入方括号(只填序号)，使下面这段景物描写语意连贯。 出得洞口，再看周围的山，虽不高，却伏龟蹲虎，气概不凡。山凹一侧，有一个水池，不大，形同弯月，如我后来在敦煌鸣沙山看见的月牙泉。[ ]水中有草、有鱼，草在飘飘忽忽，鱼在浮浮沉沉。[ ]忽地，惊起一池白鹤。聚集在池边的，休憩于树间的，站立于岩上的，成千上万的白鹤飞舞而起，遮掩了一角蓝天。[ ]若要“零距离”人鹤相处，人先得学会尊重，就像林和靖那样，爱鹤如子。 ①扔一块小石子，只看见水花听不见声。 ②白鹤或舞或翔或独立或展翅，人是只能在远处观赏的。 ③那水极蓝，不能见底，像一位从天上下凡的仙女的梦，幽深幽深。 ? ? ?  把下列句子填在后面的横线上，组成前后衔接的一段话。（只填句子的序号） ①它们好像在外面等候了多时。 ②在这里看星星，星星在你眼前亮起，一直亮到脑后。 ③满天的星星肃然排列，迎面注视着你。 午夜走出帐篷，我被眼前的景象惊呆了。----　------------　，-----------，---------------。你仿佛把头伸进一座古钟里面，内里嵌满活生生的星星。我顿时明白了《敕勒歌》中为什么有“天似穹庐”的句子。 ? ? ?  依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　) 狂妄自大的民族不喜欢聆听，______，______；闭关自守的民族不喜欢聆听，______，______；急功近利的民族不喜欢聆听，______，______。因此，只有喜欢聆听的民族，才是富有智慧的民族。 ①他们只会坐井观天 ②浅陋和愚昧妨碍了他们进取 ③他们只会浅尝辄止 ④贪婪和傲慢遮挡了他们的视线 ⑤他们只会穷兵黩武 ⑥浮躁和短视制约了他们 A．④⑤⑥③②①　 B．①②⑤④③⑥ C．⑤④①②③⑥ D．③④⑤⑥①② √  将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文衔接紧密，语意连贯。(只填序号) 峰回路转，华亭寺的山门突现在眼前。______。________，______。______。______，______。 ①说也奇怪，游人都只觉其可喜而不觉其可怖 ②我在别处还没有看到过如此既大且好的山门神 ③似乎正在捉拿妖魔 ④山门前相当宽广，门外左右两侧各有一座门神，硕大而狰狞 ⑤大概因为知道他们是狰狞于貌而不是狰狞于心 ⑥他们巨目怒睁，巨臂长伸 解析：此题考查语言表达连贯的能力。首句“峰回路转，华亭寺的山门突现在眼前”说明后文所写首先应是在山门所见，第④句照应“山门”，承接前句最紧密。第⑥句是对第④句中“门神”的具体描写，应紧随其后。第③句是形容山门前门神的具体形象的，所以应接在第⑥句之后，第①句中“其”指代前面所介绍的“门神”，应靠后。第⑤句是对第①句“说也奇怪”的原因的解说，故放在第①句之后。其次要根据句意对所给语句分组，如②③④⑥描写门神，应为一组；①⑤介绍游客的心态，应为一组。将这两者综合考虑，就能正确排列出句子的顺序。 答案：④⑥③②①⑤