现代康复教学讲义.ppt

第三章第二节现代康复治疗技术;一、物理疗法(PT); 物理治疗的临床应用;;运动疗法的定义;运动疗法的特点 ;运动疗法的应用原则 ;1、运动的基本类型 ;3、临床应用;4、常用运动疗法;常用运动疗法;常用运动疗法;常用运动疗法;常用运动疗法;常用运动疗法;常用运动疗法;常用运动疗法;常用运动疗法;5、运动处方;（二）理 疗;（二）理 疗;1、电 疗;电 疗;电 疗;电 疗;2、光 疗;3、超声波疗法;;4、磁 疗 法;磁 疗 法;;6、石 蜡 疗 法;7、生物反馈疗法; 物理治疗的临床应用;适应症;禁忌症;二、作业治疗技术（OT）;（一）治疗作用：精神心理方面;治疗作用:克服功能障碍方面;治疗作用:生活自理能力方面;基本原则;作业治疗量的选择;3、作业治疗的时间和频度： 作业强度、时间、频率是构成作业治疗量的基本要素。作业治疗中实际时间长短与休息时间如何配合，应结合患者实际情况制定。 4、动作与方向： 作业活动是动静结合，是直线的或对角回旋的，可因其活动量有所不同，动作的方向可以是单方向，可以是多方向的对角螺旋性运动。即使是模仿日常活动中的刷牙、梳头、洗脸等活动，从单方向活动转换为多方向活动就增加了活动难度。;常用作业治疗技术;1.感知和认知训练;感知技能训练;感觉再训练;感觉敏感训练;感知觉训练;认知技能训练;认知技能训练;抽象思维能力训练;学习能力训练;记忆能力训练;社交能力的训练;2.ADL训练;训练的内容;家务活动训练;娱乐性活动;活动内容;钉钉作业活动;工艺和园艺疗法;泥塑作业;;绘画活动;非实用性活动;常见的活动包括以下几种;桌面训练板;手指精细功能训练; 高级技能训练; 辅助具或自助具等训练;三、言语治疗;;;*;治疗长期目标;治疗原则;暂停训练指证;训练方法;发音训练 ;语言表达训练;听理解训练;命名训练 ;话语训练 ;训练注意事项 ;训练注意事项 ;构音障碍;构音障碍;构音障碍;注意事项;吞咽 障碍;训练方法 ;训练方法 ;训练方法 ;训练方法 ;训练方法 ;训练方法 ;训练方法 ;训练方法 ;训练方法 ;注意事项 ;四、心理疗法;