小升初家长会二培训材料.pptxVIP

感谢各位家长的到来 3D2上升下家长会 家长会流程 1.自我介绍 2.本级表现 3.上级总结 4.试卷分析 5.如何让孩子做好小升初衔接阶段过渡 6.小升初之后如何规划暑假生活和学习 7.下级学习内容 8.老师的建议 本级表现及总结 试卷分析 词汇 口语 介词填空 音标题 书写翻译 语法 1.介词应用 2.情态动词 3.一般将来时态 4.特殊疑问词 5.祈使句 6.名词所有格 7.现在进行时态 8.特殊疑问句 综合能力题 完形填空 阅读理解 作文 试卷分析 1.口语：难易程度-简单。考察课本基础知识； 2.听力：难易程度-一般。考察直接听力、对 话理解、特殊疑问句问答。 3.书写：难易程度-较难。考察了单词识记、辨音、语法、句型转换、阅读理解以及写作。 成绩统计 卷面成绩：口语100分，听力20分，书写100分，总分220分 口语：满分17人 听力：满分7人，16-19分13人，低于15分5人 书写：95-100分5人，90-95分2人 80-90分5人， 70-80分2人 60-70分7人， 低于60分4人 总分：210以上6人，200-210分5人 190-200分3人，170-190分9人 低于160分1人 透过成绩看问题 （1）语法,英语的综合能力薄弱。 （2）不会灵活运用英语知识。 （3）知识遗忘率较高, ，理解记忆的知识点没有较好地掌握，对知识点一知半解，没有自觉地弄清楚而是得过且过，学生缺乏钻研精神，怕难、怕苦，学习兴趣不大。 （4）基础不过关，单词不会写，课文不会背。 （5）加大练习题的强度，通过练习掌握知识点。 如何让孩子做好小升初过渡衔接阶段？ 了解初中阶段孩子的心理，初中的孩子有三个显著的特点： 1、极强的自尊心 2、强烈的独立意识； 3、容易受到坏的影响； 给家长们提供以下建议，以供参考 1.在上初一之前，与孩子进行一次深入的交谈，列举一下初中可能遇到的困难和初中学习的重要性，鼓励孩子，并表达一下做父母的期望。 2.对孩子的教育尽量是单独的，谈话性的，避免公开的申斥。 3.改变只说不做的教育方式。尽量避免苍白的说教，而是身体力行，为孩子做出表率 。 4.对孩子一定要严格要求，避免在孩子面前过于随便，保持在孩子面前的威信。 给家长们提供以下建议，以供参考 5.切忌不要总是在孩子耳边讲，自己怎样为他付出，拿自己小时候与他对比或拿别的孩子与他对比。6.多跟老师交流，随时关注孩子的变化。但要跟孩子说明，自己只是关心他，愿意帮助他解决问题。不是想监视他，不是不信任他。 7.引导孩子结交积极上进的朋友。8.培养孩子独立思考的习惯。9.在孩子成绩下降的时候，首先，要做的不是责备，而是鼓励。 小升初之后如何规划暑假生活和学习 断后不乱，制定计划防止散乱随意。 建议分为：玩乐休闲、学习整理（过去）、旅游感受、学习发展（未来）四阶段。 2. 让孩子先玩。 建议是：让孩子先玩，时间半个月吧。也就是到6月底。但是这应该是纳入计划之中的玩耍。 3. 学习应该成为暑假生活的主旋律。 无论在家自学，还是在培训学校接受老师指导进行衔接学习；无论是对过去学习内容的总结整理，还是对未来高一级学习内容的预先学习；无论是文化阅读，还是科目学习，就是看电影电视，都应该有学习，讲收获，做记录，有整理 小升初之后如何规划暑假生活和学习 4. 利用暑假好好补补“读书”这一环。 5.旅游也要序列化。暑假旅游，年年有，但是很多人不成序列，就无法成系统。名人序列、名山序列、红色旅游序列、三国文化序列、大江大河游、灾区行、百强县游踪、古镇链游等。若一年一序列，收获可谓大矣。 6.为高初中研究性学习做好生活的积累。 7.暑假，我们脱离幼稚，走向成熟。 8.不要忘了自己的兴趣爱好可以发展成为特长。 下级学习重点 1.每日一句：包含更多的语法和新单词 2.单词：新单词增加，词汇量扩充 3.课文：涉入记叙文 4.音标：听音标拼写单词 老师的建议 1、多和孩子沟通校内的学习生活情况。 2、对于孩子作业要严督 3、每天抽半小时的时间给孩子听写听写单词，检查下课文的背诵。 4、多关注孩子在学校的表现情况，多和任课老师交流。 5、多关注孩子的思想动态（青春期，叛逆期） 感谢您的聆听 感谢您的聆听