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- 2018-04-02 发布于天津
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教学课件建议PPT中学高中小学培训资料知识分解
写写未来的笔;写法告诉你;一、仔细观察,找到笔的不足;二、想象要大胆、合理、丰富;(2)叙述功能时最好能创设具体的想象情景,引出它的功能。例如:;神奇的笔; “啪啪啪啪!……”台下传来一阵阵鼓掌声!“好,大家请看!这就是我发明的‘神奇的笔’。”我扬了扬手中的一支既漂亮又小巧的笔,“这支笔不仅美观、小巧、携带方便,还有多种功能!当你写字姿势不正确时,这支笔便会发出‘叮叮’的声音来提醒你,当你写字姿势不正确时,这支笔便会发出‘当当’的声音来警示你。当你需要用红笔时,按一下笔上的红色按钮即可。当你需要用蓝笔时,按一下蓝色按钮即可!……各种颜色任你选,各种款式任你挑!只要按照说明书上的要求去按按钮或声控来做,这支神奇的笔便可以满足你的需求!”我得意地笑了,台下也不时传来称赞声……; “起床了!”妈妈正叉着腰站在我的面前。我慢慢睁开睡意蒙眬的眼睛:“老妈,笔,笔呢?”“什么呀?你还没有睡醒吧!”哦,看来这只是个梦!但我多么希望这个梦能变成现实啊!
【赏析】
小作者没有直接介绍神奇的笔,而是以梦的形式,创设了具体,可感的情景,场面描写还不忘利用观众的表现来衬托笔的神奇,考虑全面,形式较为新颖,值得学习。
; 未来的笔; 离书本二十厘米时它会正常照明,如果离书本太近它就会发出刺眼的光,让你看不清你写的字。有了感应
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