2017届高考思想政治第二轮知识点复习课件2.ppt

* 一、人的认识从何而来 二、在实践中追求和发展真理 本课是历年高考重点，集中考查实践是认识的基础的具体表现，真理的相关知识和认识的反复性和无限性多以选择题形式出现。主观题主要考查实践和认识的辩证关系等。 学生往往忽视实践的特点、获得认识的途径、认识的反复性、无限性的原因在主观题中的应用。 1、实践:含义、特点 2、实践是认识的基础： 来源、动力、检验标准、目的 3、真理: 客观性、具体性、条件性、真理与谬误 4、认识的过程: 反复性、无限性、上升性 【结合原理精简版、知识概览】 1.认识论的原理、方法论 (获得认识的途径：直接经验，间接经验) 2.实践是认识发展的动力的表现（课本P45) 3.我们应该怎样对待真理（知识概览第5题） 4.为什么不同的人对同一客观事物会产生不同的认识？（知识概览第6题） 5.怎样不断追求真理（知识概览第7题） 6.认识的反复性、无限性和上升性原理和方法论 学习目标1：结合提纲，自主复习，查漏补缺，夯实基础 1、（2015年天津卷9）漫画《塑造》所蕴含的哲理是（ ） A.认识的对象具有多重属性 B.认识受主体自身状况的影响 C.意识是移入人脑的客观存在 D.意识是对客观存在的正确反映 B 知识应用 2、（2015年上海卷23） 实践的观点是辩证唯