《高二政治知识点同步辅导与检测》课件50.ppt

* 第十二课　实现人生的价值 第3课时　价值的创造与实现 认识社会与价值选择 让学生正确认识到处理个人与社会之间的关系，是我们成功的起点。通过实现人生价值的主观条件的教学，让学生走出自我，勇于向命运挑战，铸就人生辉煌。 情感、态度与价值观目标 通过学习价值的创造与实现，使学生领悟和认识实现人的价值的正确途径，认识到劳动和奉献不仅是人的存在方式，也是人的本质和价值的实现方式，形成劳动和奉献的意识，具有自觉创造和实现人生价值的能力。 能力目标 1.识记如何创造和实现人的价值；2.理解劳动是人的存在方式，在个人和社会的统一中实现价值以及实现人的价值的主观条件。 知识目标 1．在劳动和奉献中创造价值 (1)在劳动和奉献中__________自己的价值。一个人在劳动中创造的财富越多，意味着他为满足社会和人民的需要所作出的贡献就越大，他自身的价值就越大，他的幸福感也就越强。 (2)在劳动和奉献中__________自己的价值。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，从而实现和证明自己的价值。 (3)积极投身于________________是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 创造和体现 实现和证明 为人民服务的实践 2．个人价值与社会价值的统一 (1)人的价值就在于________价值，就在于对社会的__________，即通过自己的活动满