幼儿卫生保健讲解材料.pptVIP

2. 幼儿消化系统的卫生保健 ?牙齿保健 ——预防龋齿，定期检查。 ——早晚刷牙，饭后漱口。 ——勤于咀嚼，不吃过冷过热食物。 ——纠正不良习惯，吸允手指、托腮、咬指甲 ?合理饮食，培养习惯 ?饭后不做剧烈运动 ?养成定时排便的习惯 五、排泄系统 动物体在新陈代谢过程中不断产生不能再利用甚至是有毒的废物，同时，在动物摄取食物时将过多的水、盐以及一些有毒物质摄入体内，这些物质必须不断排出体外。排出最终代谢物及多余水分和进入人体内的各种异物的过程称为排泄。 排泄系统在排出尿的同时还具有调节体内水、盐代谢和酸碱平衡、维持体内环境的相对稳定的功能。 原生动物以伸缩泡完成体内水分平衡和排泄作用。 1. 幼儿排泄系统的特点 泌尿系统 ?肾脏——储存能力差，调节机制不成熟，常处于紧张状态，易出现不适现象。 ?输尿管——比成人的长且弯曲，弹力差，尿路感染 ?膀胱——排尿次数多，储存能力差，控制能力差 ?尿道——尿道短，女孩尿道外露，男孩包茎，易引起泌尿感染。 皮肤 ?覆盖在身体表面，厚薄不均 ?功能？？ 2. 幼儿排泄系统的卫生保健 ?培养及时排尿的习惯，独立排尿的意识和能力 ?保持会阴部卫生，预防泌尿道感染 ?保持皮肤清洁，不宜佩戴首饰和烫发 ?加强体育锻炼和户外活动 ?注意幼儿衣着卫生，三浴结合 ?预防和及时处理皮肤外伤，加强安全教育（主题活动，区角活动，户外活动） 六、内分泌系统 内分泌系统（endocrine system）是机体的重要调节系统，它与神经系统相辅相成，共同调节机体的生长发育和各种代谢，维持内环境的稳定，并影响行为和控制生殖等。 构成图 1. 幼儿内分泌系统的特点 甲状腺——碘，合成甲状腺素的主要成分 功能不足和功能亢进 垂体 垂体分泌生长激素、促甲状腺素和促性腺激素 侏儒症和巨人症 胸腺和性腺 胸腺是一个淋巴器官兼有内分泌功能。在新生儿和幼儿时期胸腺发达，体积较大，性成熟以后，逐渐菱缩、退化。 性腺主要指男性的睾丸、女性的卵巢。 2. 幼儿内分泌系统的卫生保健 ?组织好幼儿的睡眠，创造良好的睡眠环境 ?安排好幼儿的膳食 * * 幼儿卫生保健 李宇卿 疑问？ 什么是幼儿？ 什么是卫生保健？ 为什么要学习这一门科学？ 你了解你自己的身体吗？ 幼儿 幼儿，通常是指1岁至6岁的儿童，与1岁以内婴儿相比，身长和体重的增长速度有所减慢。 卫生保健 概念：一门研究如何保护和增进幼儿健康的学科。 任务：讲述幼儿解剖生理特点，幼儿生长发育规律， 幼儿心理卫生及其与教育、生活环境之间的相互关系，探寻影响幼儿健康的多种因素，提出相应的卫生要求和保健措施，创造环境，打下基础。 地位：基础性学科，重要的理论知识，指导实践 第一章 幼儿生理特点及卫生保健 第一节 奇妙的人体 一、人体的基本形态 由上至下：头、颈、躯干、四肢 由表及里：皮肤、肌肉、骨骼 人 体 内 部 器 官 三、人体的基本生理特征和生理功能调节 特征与 调节 新陈代谢 神经调节 体液调节 兴奋性 生殖 自身调节 新陈代谢： 生物体内全部有序化学变化的总称，其中的化学变化一般都是在酶的催化作用下进行的。它包括物质代谢和能量代谢两个方面。生物体与外界环境之间的物质和能量交换以及生物体内物质和能量的转变过程叫做新陈代谢。 功能： 1.从周围环境中获得营养物质； 2.将外界引入的营养物质转变为自身需要的结构元件，即大分子的组成前体； 3.将结构元件装配成自身的大分子，例如蛋白质、核酸、脂质等； 4.分解有机营养物质； 5.提供生命活动所需的一切能量。 神经调节——反射 特点：迅速、局限、短暂 体液调节——内分泌腺分泌的激素 方式：血液循环 . 自身调节——根据需要，各自调节 举例：肌肉收缩 第二节 幼儿各大系统特点及卫生保健 循环系统 排泄系统 神经系统 生殖系统 内分泌系统 消化系统 运动系统 呼吸系统 一、运动系统 构成：骨、骨连结、骨骼肌 功能：运动、支持、保护 1、幼儿运动系统的特点 骨头柔软 关节灵活 骨骼肌易疲劳 对于上述特征，作为教师应怎么做？ ?营养均衡，养成不挑食的好习惯 ?科学合理的的桌椅，正确的体姿，预防肥胖 ?不宜提重物，不宜长时间做精细动作 ?避免从高处跳下，避免追逐打闹和碰撞发生 ?不宜运动量过大，大肌肉与小肌肉锻炼相结合 ?及时休息和补充营养成分 2. 运动系统的卫生保健常识 培养良好的坐、立、行姿势 ——头正，身直，胸舒，臂开，足安 合理的组织体育锻炼和户外运动 ——广州幼儿园“三浴”运动，日光浴、空气浴、水浴 保证充足的营养和睡眠 ——营养平衡，全面发展，充足睡眠，生活基础 衣服和鞋子宽松适度 ——不宜过紧或过松，不穿高跟鞋 注意安全，预防意外事故的发生 ——安全第一，保教结合 二、