(人教新课标)五年级语文上册课本剧 13.钓鱼的启示.docVIP

钓鱼的启示 作者说戏 本剧讲述了一个感人至深的故事：“我”和父亲去钓鱼，由于离捕捞鲈鱼开放的时间还差两个小时，爸爸要“我”把钓到的鲈鱼放回湖里，“我”对爸爸的做法很不理解。34年后，我从自身经历中深深体会到“从小受到严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量”这个道理。课文中有不少细节描写和人物心理活动描写。表演前要读熟、读透这些句子，体会人物的心理活动及变化。 时间：夏天的傍晚； 地点：湖心的小岛上； 人物：父亲和孩子。 [幕启：舞台布景上显示一个水塘，水塘边有两个小马扎，水塘里放着鲈鱼模具，左侧竖一块“钓鱼须知”的纸牌，后面用蓝色的衬布作夜空，上面挂着一弯月亮，旁边有小山和树。] 孩子 （扛着鱼竿，哼着小曲，从舞台左侧上）我是个小钓鱼迷，今年刚满11岁，可跟着父亲学钓鱼已经有好几个年头了。我和父亲经常到我们家附近的这个湖中小岛上钓鱼。 父亲 （扛着鱼竿，紧随孩子从舞台左侧上）我和儿子都是钓鱼迷。小家伙虽然年龄小，可钓鱼的技术一点儿也不比我差。今天晚上，儿子要和我来个钓鱼比赛，看谁钓的鱼多，看谁钓的鱼大。您还别说，我还真没有赢他的把握呢！ 孩子 （微笑着仰起头问）爸爸，我们有多长时间没有来这个小岛上钓鱼了？ 父亲 （想了一会儿）有两个月了吧！前一段时间是鲈鱼的禁捕期。按规定，任何人都不能在这段时间捕捞它们。今天是鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚。一过今天夜里12点，我们就可以钓鲈鱼了。你不是最喜欢吃鲈鱼了吗？ 孩子 （高兴地点点头）是啊，爸爸，鲈鱼的味道特别鲜美。可为什么要设立一个禁捕期呢？ 父亲 （笑着摸了摸孩子的小脑袋）因为鲈鱼进入了产卵期。如果大家仍然捕捞它们，它们就无法产卵，这样就不会有更多的小鱼生出来了。那么，当你把鲈鱼捕捞完了之后，以后就再也不见不到鲈鱼啦！ 孩子 （若有所悟地点点头）噢，我明白了，禁捕鲈鱼是为了让它们更好地生育小鱼。 父亲 （边放鱼饵边对孩子说）好了，让我们开始吧！快把蠕虫装上钩。今晚月光这么好，准有鱼上钩。（说着，在自己的鱼竿上放好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。） 孩子 我的鱼竿也装好了，让我把鱼钩甩出去。爸爸，你等着瞧吧，今天的比赛我赢定了。 父亲 （微笑着点点头）别着急，孩子！现在还没到捕捞开放日，即使钓到了也得放回去的！ 孩子 （不情愿地）不，我才不放回去呢！ 父亲 （轻轻地摇了摇头）你这孩子，还是那么任性。 孩子 （惊喜地）爸爸，我感觉鱼竿动了一下，一定有鱼上钩了。 父亲 （半信半疑地）真的吗？孩子。让我瞧瞧。（扭头看儿子的鱼竿，看了一会儿，轻轻地说）真的有动静呀！ 孩子 （更加惊喜）爸爸，我感觉鱼竿抖动得更厉害了，你看鱼竿都快弯成弓了，哎呀！一定是个大家伙！ 父亲 （跑到儿子的鱼竿前）注意，慢慢的遛，待鱼筋疲力尽以后，再让鱼起水。一定要小心，千万别让它跑了。 孩子 （充满自信地）放心吧，爸爸。它跑不了。（小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着鱼竿。湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起不少水花，等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速地把它拉上岸来，然后将钩上的鱼小心地放在草地上，惊讶地大声说）爸爸，好大的鱼啊！我从来没有见过这么大的鲈鱼。 父亲 （惊喜地）是的孩子，确实是一条大鱼。 孩子 （高兴得一蹦三尺高）明天可以吃鲈鱼喽！明天可以吃鲈鱼喽！ 父亲 （忽然想起了什么）别慌，孩子。让我看一看时间。（说着，划着了一根火柴，看了看手表）现在是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。（盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向孩子，果断地）孩子，你得把它放回湖里去。 孩子 （急切地）爸爸！为什么？ 父亲 （又划着一根火柴，指着“钓鱼须知”纸牌）这里明明写着，凌晨起才可以钓鲈鱼。现在离允许钓鲈鱼的时间还差两个小时。时间没到，决不能钓鲈鱼。这是规则，懂吗？ 孩子 （大声抗议）我好不容易才钓到这条大鲈鱼，我可舍不得，不放！ 父亲 （平静地）你还会钓到别的鱼的。 孩子 （大声争辩）可是不会钓到这么大的鱼了。再说，这里没有一个钓鱼的人，又没有一条路过的船，有谁知道我提前钓到鲈鱼呢？ 父亲 （坚决地）不管有没有人知道，我们都不能违犯规则。规则，不容你争辩，要自觉遵守。 孩子 （嘟着嘴）无可奈何地将鱼放入水中，然后垂头丧气地坐在草地上。 父亲 （抚摸着孩子的头，亲切地）孩子，遵守规则是有一定难度的。我知道鲈鱼对你有很大的诱惑，可是现在，在规定的时间内，把不该属于自己的东西据为己有，加上又没有人看见，你能做出正确的选择吗？在别人不知道的情况下，能自觉地按规则办事，才是一个正直的人。这是一个人应该具有的道德啊！ 孩子 （站起来，真诚地）爸爸，谢谢您！您不仅教会了我怎样钓鱼，更教会了我怎样做人！ 话外音 34年后，“我”成了一名著名的建筑工程师，功成名就的我，从自身成长的经历中深深体会到“从小受到严格的教育