(人教版)六年级语文下册教学实录 10.古诗三首七步诗1.docVIP

古诗三首七步诗 一.教学过程： 生：自学理解诗句意思后，师出示“七步诗”的由来： “曹丕当上魏国的皇帝之后，怕曹植跟他争夺王位，就想迫害他。于是宣他入宫，要他在七步之内做成一首诗，做不出来就把他处死。曹植知道哥哥存心要除掉他，又伤心又愤怒。他强忍着心中的悲痛，努力地想着想着……果然，他在七步之内就做出了一首诗。当场念了出来。因为这首诗要求在七步之内作成，所以又叫“七步诗”。曹植也因此保住性命。“ 师：你想用什么词来形容曹植？ 生：才高八斗 师：有才华，换一个 生：学富五车 师：知识渊博，再换一个 …… 师：你想用哪些词来形容曹丕呢？ 生：心胸狭窄 师：嗯，容不下有才华的人 生：大义灭亲 师：什么是大义灭亲，举个例子说说？ 生：比如我们是一家人，家里有一个人做了坏事，我把他指出来。 师：（掌声鼓励）这么说曹植是该杀的了？ 生：（大笑）应该是六亲不认 师：很好，再换个词 生：处心积虑（因为他想方设法去除掉自己的弟弟） 师：掌声响起来 师：七步之内逼曹植作一首诗，显然是存心杀曹植，假如你是曹丕，说说当时你是怎么想的？ 生：曹植才高八斗，必须想办法杀了他，否则我的皇位就不保了。 师：这是个“六亲不认”的曹丕 生：曹植聪明过人，要除掉他必须找个借口，就让他七步之内做首诗吧，他必定做不出，这样他就必死无疑。 师：这是个“奸诈阴险”的曹丕，能不能加上一些表情动作来说说曹丕当时的心理活动？ 生：（捋一捋胡子，众笑）要除掉曹植，我得想个办法。既不能让大臣们说我，又要让他死得无 怨无悔。 师：好一个“处心积虑、心思缜密”的曹丕！掌声鼓励！ ………… 师：如果你是曹植，面对皇兄的苦苦相逼，你会怎么应对？ 生：如果你一定要我死，也不必找借口，你是皇上，想杀就杀 师：（模仿皇上语气）既如此，来人呐，拖出去斩了 生：大笑 师：接着说 生：如果我是曹植，我会说“你不就是担心我会跟你争夺皇位吗？大不了我走就算了，你何必杀我呢？” 师：曹丕生性多疑，信你才怪，还是拖出去斩了 （……笑声） ……生无语…… 师：看来你们都没辙了，我们一起看看曹植的诗中怎么写的 生：齐读“……本是同根生，相煎何太急” 师：曹丕怎么也没料到曹植居然能七步成诗，假如你是曹丕，听了曹植的诗，你会怎么想？ 生：为了皇位，我不惜杀掉自己的亲弟弟，真不应该。 师：这是个什么样的曹丕？ 生：悔过自新，知错就改。 师：真难得，曹丕良心发现，接着说 生：想不到他七步作出一首诗，下次我一定要再找个机会杀他。 师：这个曹丕心狠手辣 生：没想到曹植这么有才华，我真惭愧。如果让他做皇帝，那他一定会把国家治理的很好的，百姓一定会幸福，我还是把皇位让给他算了。 师：不仅悔过自新，还肯退位让让贤，真没想到你还是个明君，深明大义。来点掌声！ 师：据说当时曹丕听了曹植作的诗之后羞愧万分，无地自容。只好收回成命。他是被哪句话打动了？ 生：（齐读）“本是同根生，相煎何太急。” 师：想不到一句话救了自己一命，可见有时语言的力量胜过千军万马，学会说话多重要！ 二.模拟情景训练学生学会说话 当你在公共汽车上站着，没有位置了，只有一个两人的座位上横躺着一个五大三粗的大汉，你打算怎么说动他起身给你让座？ 学生交流，师生点评…… 下课。