(语文S版)一年级语文上册教案 识字一 3.我在家里贴字卡.docVIP

3．我在家里贴字卡 教学目标： 1．指导学生认识“电、话、沙、发、书、刀、写”7个生字。会写“小、山、刀”3个字。学习“竖钩” 、“竖折”两种笔画。 2．引导学生主动积累有关家庭常用器具名称的词语。 3．留心观察周围事物，丰富自己的见闻。 教学重点难点： 能正确书写3个会认字并掌握它们的基本笔画和笔顺规则。 课时安排： 两课时。 教学流程 第一课时 教学目标： 1、认识生字，学会偏旁“火”“ 讠”“氵”。 2、学会词语，会认、会读。 教具准备：生字卡、词组、家的挂图。 教学过程： 一．认识自己的家。 1．看课件，出示家里的各种用品、摆设及生词。 师讲解：今天，老师请大家到我的家里去做客，来，老师带领大家参观一下。 2．导入新课。 师：同学们，你的家怎么样？愿不愿意带老师和同学们到你的家里参观一下呢？ 二. 认识生词。 1.分小组读词语，用自己的方法自学生词。 2.小组汇报自学结果。 可以引导学生用以下几种方法： (1)读一读，小组长抽卡片检查。 (2)会读会认的学生当小老师，讲解自己的记字方法。 3.?全班交流识字方法。 (1)每组把自己识字中遇到的难记的字出示出来。 (2)其他同学帮助记这些字。 4. 老师介绍一种新方法，引导学生看情境图，把学过的词做成字卡，贴在家里的各种物品上，家里有的而书上没有写出来的，同学们可以请家长帮忙。请同学们用画笔画出你的家，并在画出的物品旁写上它的名字，下一节课把你的画带来，带大家参观你的家。 第二课时 教学目标： 1、正确熟记成语。 2、正确书写生字，学会两个基本笔画。“亅” “ ﹂” 教具准备：词语卡片，田字格。 教学过程： 一．小组展示自己画的作品，并向其他同学讲讲自己的家和认识的新字。 1. 小组内交流。 2. 每组推荐一位同学给全班同学讲一讲。 二．?猜词游戏。 出示表示各种家庭用品的词的卡片，一个同学说一个同学猜，通过游戏巩固本课的生字词，激发学生的学习兴趣。 三．学习本课生字的笔画笔顺。 1. 请三位会写的同学在黑板写这三个字，请其他同学注意它们的笔顺，书写方法。 2. 说一说，你认为谁写得最好，为什么？ 3. 老师示范写。 4. 学生练习写三个字。 5. 小组互评互赏。 四． 游戏，生字总动员。 1. 同桌组合，一个同学用生字组词，另一个同学用词造句。 2. 小结鼓励。