2015-2016学年五年级下册语文教案：7.一双美丽的蓝凉鞋 1（北京版）.docVIP

北京版五年级下册《一双美丽的蓝凉鞋》教学设计 　　教学目标： 　　1、认读6个字。 　　2、知道王老师是一个关心体贴学生，一心为学生着想，工作耐心细致的好老师，产生对王老师的敬佩之情。 　　3、联系课文内容和生活实际，理解重点句子的意思，懂得每个人都是独特的，要为自己的独特而自豪。懂得人与人之间应该互相理解、相互尊重的道理。 　　教学重点： 　　知道王老师是一个关心体贴学生，一心为学生着想，工作耐心细致的好老师。 　　教学过程： 　　一、导入 　　1、初读课文，扫清字词障碍。 　　你们认为那些字词需要我们注意，认识了解。 　　尴尬　时髦　左撇子　嘟囔　难堪　战战兢兢　哄堂大笑　不知所措　趾头 　　独一无二　　似懂非懂　愚蠢 　　2、速读课文，注意刚才我们提点的字词。 　　3、理解课文 　　4、课文主要写了谁？写了她一件什么事？ 　　5、通过这件事，王老师给你留下了怎样的印象？边默读边抓住人物特点在书上进行简单的批注。 　　二、重点指导 　　◆?王老师让我看她左脚上的6个脚趾头。 　　◆?王老师告诉我每一个人都是不一样的，应该为自己的独特而骄傲。 　　◆?王老师告诉我，不要因为自己来自农村而感到惭愧，不要因为自己的英语发音不标准二羞愧，不要为别人的愚蠢二羞愧。 　　◆?第二天，王老师穿上露脚趾的蓝凉鞋。 　　1、朗读课文，通过读这篇课文，你有什么启发？ 　　2、每个人都应该为自己的独特而自豪。想想自己有什么与众不同的地方，自己以前是怎么看待的，现在又是怎么看的？ 　　3、文章为什么用一双美丽的蓝凉鞋为题目？ 　　小结： 　　在这个社会中，每个人都有自己的独特之处。不要因为自身的条件不好或有缺陷而自卑，要勇敢的面对它。也不要因为自己在某一方面有缺点，有不足而失落羞愧，要鼓足勇气去改正它，争取在这方面超越其他人。这不仅是王老师想告诉媚娘的，也是杨老师想告诉大家的。 　　三、作业 　　写一篇读后感 　　板书设计： 　　一双美丽的蓝凉鞋 　　王老师：关心体贴学生，一心为学生着想