知道作文写什么 （一）研究报告.ppt

知道作文写什么 回顾前情： 我为什么要写这篇作文？ 我为什么要写这些内容？ 写这些内容要达到一个什么目的？ 巧妇难为无米之炊 今天的主题： 知道作文写什么 探究原因：（一） 缺乏正确的作文观。 思：你把作文当什么来完成？是作业？任务？还是一次真正的写作？ 作文就是用笔说话。作文要说真话，说实在的话，说自己的话，不要说假话、说空话、说套话。 ——叶圣陶 冰心的《寄小读者》： ”晨七时半到了上海，又有小孩子来接，一声‘姑姑,予我以无限的欢喜——到此已经四五天了，休息之后，俗事又忙个不了。今夜夜凉如水，灯下只有我自己。”（1923） “我们在玩到好山好水时想起她，读到一本好书时想起她，听到一番好谈话时想起她，看到一个美好的人时想起她。”（1943) “在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。” 我赤赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？” 探究原因（二） 缺乏生活素材的积累。 问：你还记得你第一次做什么？ 解决方法：（一） 坚持写日记 今天，我要在网上给孩子们上课，内心既激动又担心。虽然我从八月份就开始构思 、准备。近一个月了，我满以为自己已做足了工作，充分相信自己没问题。 可真的坐在电脑前，我整个人全傻了。这个课堂和我平常的课堂完全是两码事：没有孩子们的面孔，没有师生面对面的互动，我只面对这电脑屏幕，和那一个个QQ号。我说的他们能听见吗？我不断担心着。所以我一次又一次地问：“你们能听见吗？”现在想起来就尴尬。 更尴尬的是，我对麦序的转换不熟练，搞得手忙脚乱。最后是偃旗息鼓。太惭愧了！幸好，电脑对面的孩子们，家长们的宽容，给予我力量。在此，我要对你们说声：“谢谢！” 解决方法（二） 做读书笔记——勾一勾，画一画，写一写，抄一抄。 摘抄笔记节选： 这人身材矮胖，面色红润，头发火红，是位老先生。 ——《福尔摩斯》 他大约四十多岁，脸上有一种潦倒而狼狈的神情，体格精壮，衣服已经破烂不堪。 ——《悲惨世界》 贝克身材魁伟，膀大腰圆，头大，脸宽，灰白色的头发，鼻子和面颊略带红润之色，手伸出来时微微颤抖。 ——《福尔摩斯》 阅读体会： 《丑小鸭》：无论在任何情况下，我们都不能忘记自己的信念。丑小鸭做到了，变成一只美丽的白天鹅。 《区别》：任何人都有它存在的价值。 《鲤鱼遇险》：抗争是争取胜利的唯一法宝。无论任何时候，我们都不能放弃希望。 《眼泪》是什么让人泯灭了固有的纯真与善良?是残酷的现实。 《苦儿流浪记》面对困难，战胜困难。 《时代广场的蟋蟀》：一只小小的蟋蟀道出了每个人内心深处对童年的珍藏与回忆!寻梦！到青草处漫溯！