2016秋（人教新课标） 四年级语文下册课时测试 2《桂林山水》.docVIP

2 桂林山水 课时测评方案 一、看拼音写词语。 1．我站在小木fá上看lí江，仿佛在看一块巨大的无xiá 的fěi cuì 2.我和luó叔叔一起pān dēnɡ过fēnɡ luán xiónɡ wěi 的tài山。 二、给下面的多音字组词。 卷 ：________　　________　　________ ：________　　________　　________ 三、下列书写完全正确的一组是(　　)。 波澜　　　船浆　　　骆驼　　　扩散 屏障　　 　拔地而起　　 　色彩明丽 游览 绿树红花 山雾弥蒙 山栾 形态万千 奇峰罗列 四、补充词语。 (　　　　)的大海　　　　　(　　　　)的西湖 (　　　　 五、把下列词语补充完整。 形态(　　)(　　)　　　(　　)(　　)明丽(　　)(　　)嶙峋　　 拔(　　)而(　　)水(　　)如(　　)　　　峰峦(　　)(　　) 句子模块 1．漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。(　　　) 2桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼。(　　　)(　 读写模块 我爱水。我爱波澜壮阔的大海，爱波涛汹涌的长江，爱奔流不息的黄河，爱潺(chán)潺的小溪，但我更爱水平如镜的湖。湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天、白的云、红的花、绿的树；湖是活的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，在嬉戏；湖是软的，微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸；湖是硬的，像一块无瑕的翡翠闪着美丽的光泽。 用“△”画出短文 2．作者把湖分别比作________、________、________，来分别形容湖的____________、____________、____________。 怎样理解“湖是活的……在嬉戏”这句话？ ____________ ________________________________________________________________________ 4．短文表达了作者怎样的思想感情？ ________________________________________________________________________ 参考答案 一、1.筏　漓　瑕　翡翠　2.罗　攀登　峰峦雄 二、1.卷尺　花卷　卷曲　2.画卷　卷宗　试卷 三、B 四、波澜壮阔　水平如镜　峰峦雄伟　红叶似火 五、万千　色彩　怪石　地　起　平　镜　雄伟 六、1.比喻　2.比喻　排比 七、1.蓝　白　红　绿　2.明镜　绸　翡翠　静　软　硬　提示：抓住短文中的动态描写来谈。　短文表达了作者对湖的喜爱之情。