第4章第1节开发利用金属矿物和海水资源(11289KB).ppt

我们面临的问题: 地球表面虽然有71%被水覆盖，但其中97.2%是海水，在2.8%的淡水中，又有69%是人类难以利用的两极冰盖。人类可用淡水只占全球水总量的0.77% 一、海水水资源的利用——海水淡化 1、使海水淡化的途径 通过海水中提取淡水或从海水中把盐分离出去，都可以达到淡化海水的目的。 2、海水淡化的方法及其特点 海水淡化的方法主要有蒸馏法、电渗析法、离子交换法等。 其中蒸馏法的历史最久，技术和工艺也比较完善，但成本较高。 海水蒸馏原理示意图 原理：加热到水的沸点，液态水变为水蒸汽与海水中的盐分离，水蒸汽冷凝得到淡水 加入沸石或碎瓷片 水，下进上出 液体体积不超过烧瓶体积2/3 太阳能蒸发原理示意图 二、海水化学资源的开发利用 1.海水中提取NaCl 粗盐中的杂质：泥沙、Ca2+、 Mg2+、 SO42- 除杂试剂： ① Na2CO3 ②NaOH ③BaCl2 试剂加入顺序： ②③① \\ ③②① \\ ③①② 基本原则： 先加BaCl2，后加Na2CO3 海水中提取NaCl 最后加盐酸除CO32－、OH－。 加碘食盐 2.海带中提取碘的实验方法 灼烧 H2O2（H+） 淀粉 CCl4 过滤 溶解 ③ 紫红色 蓝色 海带 滤液 I- I2 海带灰 ① ② ⑤ ④ 实验(4-2) I2 CCl4 蒸馏 主要流程 A 4.海水中提取溴的实验方法 资料卡片 主要流程 海水（Mg2+…） Mg 试剂① 溶液 Mg(OH)2 沉淀 试剂② MgCl2 溶液 海水 (含Mg2+) Mg 无水MgCl2 熔融 电解 ？ 化学反应 知识拓展——从海水中提取Mg 海水（Mg2+…） Mg 试剂① 溶液 Mg(OH)2 沉淀 试剂② MgCl2 溶液 海水 (含Mg2+) Mg 无水MgCl2 熔融 电解 ？ 化学反应 知识拓展——从海水中提取Mg 完成教材P93 4题 D B 海 水 蒸发 结晶 H2O 粗盐 精盐 Na 卤水 Br2 HBr Br2 Mg(OH)2 MgCl2 Mg 蒸馏 D C D A D D * 氧化铝熔点: 2053℃；氯化铝熔点: 190℃ * 首页 上一页 下一页 末页 结束 化学 第五节 海水资源的开发利用及环境保护 核心考点·层级突破 教材实验·全面发掘 高考载体·巧妙利用 课时检测·知能提升 章末验收评估 首页 上一页 下一页 末页 结束 化学 第五节 海水资源的开发利用及环境保护 核心考点·层级突破 教材实验·全面发掘 高考载体·巧妙利用 课时检测·知能提升 章末验收评估 首页 上一页 下一页 末页 结束 化学 第五节 海水资源的开发利用及环境保护 核心考点·层级突破 教材实验·全面发掘 高考载体·巧妙利用 课时检测·知能提升 章末验收评估 首页 上一页 下一页 末页 结束 化学 第五节 海水资源的开发利用及环境保护 核心考点·层级突破 教材实验·全面发掘 高考载体·巧妙利用 课时检测·知能提升 章末验收评估 首页 上一页 下一页 末页 结束 化学 第五节 海水资源的开发利用及环境保护 核心考点·层级突破 教材实验·全面发掘 高考载体·巧妙利用 课时检测·知能提升 章末验收评估 2016年6月14日 第1课时 中国淘金者的加纳危机 新闻链接 金的化学性质稳定，以游离态存在于沙石中。在自然的风化作用下，岩石破碎，最后形成沙子和土，而颗粒状的金子（金沙）就埋藏在其中。在流水的冲刷、搬运下，泥沙、金沙和水一起移动，它们移动的速度和状态不同，所以在河床的某区域可以形成金沙富积的地带，就是人们渴望找到的淘金地。 人们在这设立淘金设备，将河沙挖到淘金斗里，再抽河水冲斗里的沙子，由于金子的密度比沙子的密度大得多，所以在水的冲击下，大量的沙子被水带走，而在斗里留下金灿灿的金子。 物理提取法 金属在自然界中的存在形态 黄铜矿 赤铁矿 铝矿 锰矿 钨矿 锌矿 天然金 天然铂 一、金属矿物的开发利用 将金属从其化合物中还原出来用于生产和制造各种金属材料的过程，称为金属的冶炼。 1.金属的冶炼 第一步：矿石的富集 除去杂质，提高矿石中有用成分含量。 第二步：冶炼 利用氧化还原反应，在一定条件下，把金属离子还原成单质。 第三步：精炼 采用一定方法，提炼纯金属。 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 人类最早发现和应用的金属分别是： 约6000年前 约3000年前 约200年前 根据以上数据和有关的化学知识，你能否说明金属的活动性与人类开发利用这些金属的时间有什么关系？ 根据金属活动性顺序不同，采取不同的冶炼方法。 （1）热分解法（适合一些不活泼金属）