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2017-2018秋(人教新课标)六年级上语文课时测试 16《青山不老》.docVIP

2017-2018秋(人教新课标)六年级上语文课时测试 16《青山不老》.doc

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2017-2018秋(人教新课标)六年级上语文课时测试 16《青山不老》

16 青山不老 课时测评方案 一、给下列加下划线的字选择正确的读音。 土炕(A.kànɡ B.kēnɡ) 肆虐(A.luè B.nüè) 盘踞(A.jù B.jū) 淤泥(A.yū B.wū) 柴火(A.cái B.chái) 归宿(A.sù B.shù) 擎起(A.qínɡ B.jìnɡ) 恭敬(A.ɡōnɡ B.ɡònɡ) 享福(A.xiánɡ B.xiǎnɡ) 二、选择字义我最棒。 老:①年岁大。②老年人。③陈旧。④原来的。很,极。 他老 2.他有一台老式的挂钟。(  ) 他六十多岁了,一点儿也不显老。(  ) 文明市民要做到敬老爱幼。(  ) 三、选出意思相近或相反的词语填在括号中。 情不自禁   举世闻名   无计可施 默默无闻   无动于衷   千方百计 近义词:想方设法——(      ) 不由自主——(      ) 闻名遐迩 反义词:情不自禁——(      ) 举世闻名——(      ) 想方设法——(      ) 四、指出下列句子运用的修辞方法。 月亮不好意思地躲进云里。(    ) 保卫家乡,保卫黄河,保卫华北,保卫全中国!(    ) 是谁让这青山不老?是这位普通的老人。(    ) 太阳像一团火焰,热辣辣地炙烤着大地。(    ) 五、选出破折号的不同用法。(填序号) 解释说明。   ②意思的递进。 意思的转折。  ④声音的停顿或延续。 话题的突然转变。 去年冬天,他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想,还要栽树,直到自己爬不起来为止。(   ) 我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出 3.他不喜欢乘马车游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服。(   ) 今天好冷啊!——你什么时候去北京?”李明对刚进门的小亮说。(   ) 丁——冬——丁——冬……(   ) 六、字斟句酌。 他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的。”“另一种东西”指的是________________。这几句话的意思是:________________________________________________。 七、课外阅读。 美的启发 我家住在古城一角,窗外有一块难得的空地,附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办?我制了一个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里,可人们连看都不看一眼。这里仍旧垃圾成堆,臭气熏天。为此我们一家人伤透 一个星期天的早晨,爸爸、妈妈嘀咕了一阵,然后兴奋地告诉我一个好主意。我听了,乐得直拍手。于是我们全家一齐动手,先将垃圾铲成一堆,接着从河边挑来石块,砌成一个椭圆形的花坛,再糊上水泥,并在石缝处勾出十分好看的图案,又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土,栽上各种花苗,还就近挖来了两棵翠竹,种在花坛的东西两旁。一天工夫,这儿完全变成了另一番景象。附近的居民[  ]没来这儿倒垃圾,[  ]纷纷把家里珍贵的花木慷慨地奉献出来,为这小小的花坛增美添色。 春去夏来,昔日的空地已经是花团锦簇, 窗外,飘散着动人的琴声;窗外,洋溢着沁人心脾的清香;窗外、小鸟在枝头欢乐地歌唱……看着窗外那幅人与自然相映成趣的风景图,我蓦然懂得了:只有用美,才能启发更多的人热爱美、创造美! 1.在文中[  ]里填上合适的关联词语。 写出下列词语的近义词。 仍旧——(    )  慷慨——(    )奉献——(    ) 根据短文内容,回答问题。 (1)________,________。 (2)第2自然段写建造花坛的经过是:铲垃圾、挑石块、________、________、________、________、栽花苗。 (3)以前,人们把这儿当垃圾堆,后来看到这儿变成了________,人们不但不往这儿倒垃圾,而且纷纷____________________,使这里的景色变得更美了。 (4)第2自然段__________________________________________ ________________________________________________________________________。 本文告诉我们一个什么道理,请用“  ”在文中画出来。 请写两条环境保护方面的标语,教育人们要保护植被,保护地球的生态环境。 (1)________________________________________________________________________ (2)________________________________________________________________________ 八、读了本文,认识了这位平凡而又伟大的老人,你有什么感想?写下来与大家共勉吧! _______

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