2017年（人教版）六年级上语文课时测试 28《我的舞台》.docVIP

28* 我的舞台 　课时测评方案 一、用“____”标出加点字的正确读音。 蹿上cuān　cuàn)　　兴味盎然(yànɡ　ànɡ) 溺爱(ruò　nì) 哭哭啼啼(tí　dì) 二、在没有错别字的一组后面画“。 降生　模妨　为所欲为(　　) 身缎　造就　暑去寒来(　　) 抗议　风度　切切私语(　　) 炼就　毅力　眼冒金星(　　) 三、把词语补充完整。 (　　)火纯青 眼(　　)金星 无(　　)以对 为所(　　)为 (　　)去(　　)来 不在(　　)(　　) 四、根据意思写词语。 私下里小声交谈。(　　　　　　) 不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。(　　　　　　) 指过分娇惯宠爱自己的孩子。(　　　　　　) 兴趣非常浓厚。(　　　　　　) 五、修改病句。 昨天傍晚下了一夜的大雨。 _____________________________________________________________________ 2．几年后，就可以下腰到地，双手倒抓住脚腕。 六、下面两句话哪一句说得更好，为什么？ 师傅是一位身高近两米的黑脸大汉。 师傅是一位身高近两米的黑脸大汉，往我面前一站，像一堵墙。 ________________________________________________________________________ 读写模块 七、课外阅读。 妈妈的手 妈妈的手是粗糙的，手背上可以看到几根明显的青筋。你乍一看，一定会觉得这双手没有什么稀奇，可这双手却令我羡慕。 我家门前有一片空地，杂草丛生，干巴巴的。妈妈拿来铁锹，一下一下地挖。不到一顿饭的工夫，这双手就把这一片荒地变成了菜地。平时，这双手没歇过，不停地为家人服务。买菜、煮饭、缝缝补包了。 妈妈的手不仅勤劳，还很灵巧。一块布经她裁剪，就成了样式新颖的裙子；一套旧衣服经她拼凑，就能改成我喜欢的新衣；几个线团经她编织，就成了漂亮的毛衣。秋季的一天，妈妈正在为我织一件毛衣，我在一旁仔细地瞧。那双手一针过来一针过 去，针针显得那样欢快，每个动作都是那么娴熟、准确，我简直看呆了！ 写出文中加点字的意思。 乍：________________________________________________________________________ 包：________________________________________________________________________ 妈妈的手“平凡”表现在哪儿？ ________________________________________________________________________ 3．找出文中的排比句，用“____”画出来，再试着写一个排比句。 _________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．妈妈的手“不一般”表现在哪儿？ ________________________________________________________________________ 八、真情表达。 生活中处处都有我们的舞台，请选择一两件小事说一说你的舞台在哪里。在你的舞台上，你都经历过哪些辛酸与快乐。 一、cuān　àn　nì　tí 二、4. 三、炉　冒　言　欲　暑　寒　话下 四、1.窃窃私语　2.不解之缘　3.溺爱娇宠　4.兴味盎然 五、1.昨天下了一夜的大雨。　2.几年后，我就可以下腰到地，双手倒抓住脚腕。 六、第二句更好，因为第二句运用了比喻的修辞手法，使语句更加生动形象。 七、1.2.平凡表现在手是粗糙的，手背上可以看到几根明显的青筋，这双手没有什么特别之处。　一块布经她裁剪，就成了样式新颖的裙子；一套旧衣服经她拼凑，就能改成我喜欢的新衣；几个线团经她编织，就成了漂亮的毛衣。　鲜花正在盛开，火红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花……都开得笑盈盈的。　4.(1)不到一顿饭的工夫就把一片荒地变成了菜地。(2)这双手没歇过。(3)这双手还很灵巧。 、