（人教新课标）三年级语文下册 第八单元 31.女娲补天 教案.docVIP

31.女娲补天 【教材分析】 这是一个流传千古的神话故事。讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲的勇敢、善良的品质，不怕危险、甘于奉献的精神。 【学习目标】 1、知识与技能：理解并掌握词语“轰隆隆，塌下，燃烧，熊熊大火，挣扎，冶炼，金光四射，五彩云霞。” 2、过程与方法：了解女娲为了拯救处于水深火热中的人类冒着生命危险补天的过程。能够复述故事并积累优美生动的词句，在阅读中感受故事的神奇。 3、情感态度与价值观：学习女娲勇敢、善良的品质以及不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。 【学习重点】 体会女娲为了拯救受苦受难的人们不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。 【学习难点】 在阅读中感受神话故事的神奇，感受我国古代劳动人民丰富的想象力 【课时安排】：两课时。 第一课时 开课激趣导入： 小朋友，我们每天抬头看着蓝蓝的天空，广阔无比，博大的宇宙，深不可测，你们会想到些什么呢？今天我们一起来欣赏一个流传千古的神话故事——女娲补天。（板书课题） 自读课文，学习生字 读课文，勾画生字词。 小组自学，看谁的方法好？ 交流汇报（熟字带生字，加减或替换偏旁，字形比较） 冶——治（读音、字形）多音字“挣”课文中读zhēng,不读zhèng，“燃、熄、炼”注意写法、字意。 熟读课文、了解故事大意。 抽生读自己喜欢的段落。 讨论：课文讲了一件什么事？ 师归纳：课文讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事，赞扬了女娲的勇敢，善良的品质，和不怕危险、甘于奉献的精神。 布置作业：写生字、抄词语。 第二课时 复习巩固。 听写词语。 朗读课文、说说故事大意。 继续学习新课。 感悟故事的神奇：围绕课文后“女娲真了不起！”展开讨论。 天空塌露悲惨景象 求雨神熄灭天火 （勾画、讨论）突出女娲的神力 造船拯救人们 神火冶炼五彩石 找出表现女娲补天的艰难的词语。 积累优美生动的词句（勾画、理解、抄写） 天塌情景叠词的运用（轰隆隆、一道道、黑黑的、熊熊大火等）。 冶炼五彩云石动词的运用（找、挖、放、炼、化、装、端、泼等）。 结尾段抒情、流畅、余味深长。 在熟读基础上进行复述。 熟读课文，记住故事情节，板书回忆。 教师示范部分或全篇，用自己的话，不背全文。 给同桌讲故事，尽量详细，清楚明白。