（北京版） 2015秋小学语文六年级上册 《南沙卫士》 教学设计.docVIP

《南沙卫士》作业设计 　　一、看拼音，写词语。 　　hǎi jing jiāo bǎo kuì làn jī zǎn bào shài sì nüè 　　( ) 　　二、比一比，再组词。 　　疆（ ） 疏（ ） 诸（ ） 搓（ ） 　　僵（ ） 蔬（ ） 储（ ） 差 ( ) 　　三、写出下列词语的近义词或反义词。 　　1.近义词： 　　独特—— 严峻—— 挽救—— 　　2.反义词： 　　慷慨—— 湍急—— 丰富—— 　　四、找出下列词语中的错别字，并改正过来。 　　名负其实—— 手午足蹈—— 电闪雷呜—— 　　奇貌不扬—— 无所畏具—— 坚韧不拨—— 　　千方百记—— 泪流漫面—— 难以言瑜—— 　　五、句子加工厂。 　　1．他们还用含盐的海水冲洗，这怎么行啊！（改为陈述句） 　　2．许多战士养成了洗脸不用香皂、刷牙不用牙膏的习惯。（缩句） 　　3．只有一束其貌不扬的小花在罐头盒里成活了，整天对着战士们微笑。（仿写句子） 　　4．（补写句子）有了水，荒岛才能变绿；有了水，官兵才能生活；有了水，战士才能救助遇难的同胞。有了水，( ) ；有了水（ ）， 　　六、阅读语段，完成练习。 　　官兵们自己千方百计地节水，对祖国亲人却无比慷慨。1996年11月，广东阳江一艘渔船在南沙作业时，船长的妻子不慎被鱼刺扎伤，伤口感染，生命垂危。加上渔船主机损坏，在海上漫无目标地漂泊了10多天，船上滴水无存。部队值班船听到呼救后，迅速将渔民接到礁上。很快，病人得到救治，渔船得到修整。临走时哨所又送了300公斤淡水。像这样的事时有发生。船长和他妻子离开时泪流满面地说：“妈祖救助渔民只是美丽的传说，守礁官兵才是我们真正的守护神。我们永远在祖国的怀抱中航行！” 　　1．根据意思写出文中的词语。 　　形容用尽或想尽各种办法。……………………………………………………（ ） 　　非常大方，一点也不吝惜。……………………………………………………（ ） 　　2．用波浪线标出这段话的中心句。 　　3．把你对文中划线部分句子的理解写在下面。 　　4．从文中加点的词中你体会到了什么？