（北师大版）2017春四年级语文下册9.2海上日出 教案.docVIP

第九单元：太阳 海上日出 学习目标： 1．学会本课3个生字，能正确读写“范围”“一刹那”等词语。 2．有感情朗读课文，背诵课文。 3．理解文中重点句的含义。感受海上日出的壮观景象，领会作者追求光明的精神，培养热爱自然的情感 4．学习按照一定顺序观察事物的方法。 学习难点：体会课文最后一句话的内涵。 课前准备：课文插图 授课时数：两课时 学习过程： 第一课时 学习内容：整体感知课文写了海上日出的哪几种景象。 一、导入课题：《海上日出》 同学们，你们看过大海吗？海上的日出就更美了，咱们今天一块去看看。 二、启发谈话 本文选自中国著名作家巴金的《海行杂记》。1927年1月，巴金从上海乘“昂热号”四船去法国留学时，把旅途中的见闻随时记下，本文写的是船至红海中作者看到日出时的实际情况。这篇《海上日出》是作者在船上几次看到海上日出所得的总的印象的具体记录。海上日出的景象如何，作者是怎样描绘的，你们读读课文，再加上自己的想象就会明白了。 1．出示自读要求 1）读。自由读课文。要求把语句读正确、流利。 2）画。画出生字词，拼拼读读，查字典或联系上下文理解词句的意思。 2．学生自读课文 3．检查自读情况。 1）指名读课文。（注意正音） 2）检查字词自学情况，口头完成下列练习。 ②一刹那。近义词有：转眼间、一转眼、一眨眼、瞬间等。 ③镶。它的光芒给黑云镶了一道光亮的金边。” a．给句子中带点的