（北师大版）四年级语文下册 9.太阳 9.2海上日出 第一课时 教案.docVIP

海上日出 学习目标： 1．学会本课3个生字，能正确读写“范围”“一刹那”等词语。 2．有感情朗读课文，背诵课文。 3．理解文中重点句的含义。感受海上日出的壮观景象，领会作者追求光明的精神，培养热爱自然的情感。 4．学习按照一定顺序观察事物的方法。 教学重点： 品读词句，感知海上日出的壮观。 教学难点： 体会课文最后一句话的内涵。 教法：导读法 学法：交流总结 教具： 小黑板 、课文插图 学具：字典等 授课时数：两课时 教学过程： 第一课时 一、导入课题：《海上日出》。 同学们，你们看过大海吗？海上的日出就更美了，咱们今天一块去看看。板书课题。 二、启发谈话。 本文选自中国著名作家巴金的《海行杂记》。1927年1月，巴金从上海乘“昂热号”四船去法国留学时，把旅途中的见闻随时记下，本文写的是船至红海中作者看到日出时的实际情况。这篇《海上日出》是作者在船上几次看到海上日出所得的总的印象的具体记录。海上日出的景象如何，作者是怎样描绘的，你们读读课文，再加上自己的想象就会明白了。 三、自读课文。 1．出示自读要求。 （1）读。自由读课文。要求把语句读正确、流利。 （2）画。画出生字词，拼拼读读，查字典或联系上下文理解词句的意思。 2．