（浙教版）四年级语文上册教案 神笔马良 1.docVIP

神笔马良 教学目标 1.学会本课的9个生字，读准多音字“育”、“应”；理解6个新词语的意思。2.初步学会边读边思考，初步养成良好的读书习惯。3.通过比较，体会词语对句子的表达作用；正确听写描写大海景象的句子。4.让学生懂得学了本领要为百姓做事的道理，初步培养学生爱憎分明的感情。教学重点： 通过比较，体会词语对句子的表达作用；正确听写描写大海景象的句子。 第一课时 教学要点： 1.初读课文，了解大意； 2.学会本课的9个生字；理解新词语的意思；完成作业本第1、2题。 3.学习课文1-4自然段，了解马良用心学画的目的。一、揭示课题，简介作者(洪汛涛)二、复习“单元提示”：1.怎样默读才会有好的效果? 2.“提示”告诉我们什么默读方法? 3.这样读课文有什么好处? 三、初读课文，初知内容1.听录音，思考。2.讨论：(1)马良这支神笔是怎样得到的? (2)马良用这些神笔干了哪些事? 3.小结。四、自学字词，检查效果1.读词。2.多音字组词：育应3.字形分析：犁、浇、套、扇4.辨字组词：犁( )旱( )浇( )咆( ) 梨( )早( )烧( )饱( ) 5.解释词语：出神、不知不觉、无边无际、咆哮6.完成《作业本》第1、2题。五、学习第1-4自然段。1.出示问题：马良用心学画的目