（浙教版）四年级语文上册教案 秋游景山.docVIP

秋游景山 教学目标： 　　1.学会8个生字，读准“累、拾、禁”这3个多音字的读音；读写“凉爽”等11个词语，能联系上下文理解“千姿百态、尽收眼底、纵横交错”等词语的意思。 　　2.能按游览顺序（地点变换）给课文分段，说说各段的主要意思。 　　3.能有感情地朗读课文，背诵第3～7自然段。 　　4.激发热爱首都北京的思想感情。 课时安排：3课时 　　1.自学生字、新词，初步了解课文内容，给课文分段。 　　2.读懂课文，了解各段的主要意思，联系上下文说出词义。 3.词句训练和朗读、背诵的训红练，学习按全方位顺序写一段话。 教学过程： 第一课时 　　一、引入 　　看了课题，你知道了什么？你有什么问题吗？ 　　那我们就带着这些问题一起来学习课文。 　　二、初读课文 　　1.学生初读课文，提出要求：a通读课文，遇到生字新词划出来，按要求自学。B想一想：课文写了谁，游览了景山公园哪几个景点？用记号标出。 　　2.交流自学结果：指名试读课文，评议、正音。特别注意多音字“拾”在“拾级而上”中的读音，“累”在“果实累累”中的读音，以及“禁”在“紫禁城”中的读音，让学多读几遍。注意生字“压”与“庄”，“伐”与“代”的区别。 　　3.回答前面提出的问题。 　　三、指导分段 　　说说课文写了“我们”游览了景山公园的哪几个景点。（景山公园大门、果园、万春亭） 　　根据单元提示，引导学生讨论后明确：本课作者以地