高二书面表达(一)---观点对比类.doc

书面表达专题一：观点对比类议论文 制卷人：李博 王倩 【学习目标：】掌握观点对比类议论文的写作方法。 【学习难点：】如何审题 【预习要求：】预习一到六部分，熟悉作文的写作技巧，并按要求完成题目。 一、书面表达的类别： 题型：提纲类；图画类；话题类；开放类 记叙文 体裁： 说明文 议论文 应用文（书信、电邮、演讲稿、日记） 二、范例分析 二班的同学进行了一场有关英语学习的讨论。讨论的题目是：学习英语要不要从儿童时期开始。请你根据下表中的提示写一篇短文，介绍讨论的情况。 一些同学认为 另一些同学认为 1．应从儿童时期开始学习英语 2．儿童时期记忆力好，可以记 住很多单词 3．能为以后的英语学习打下坚实的基础 1.不应从儿童时期开始学英语 2.儿童时期既要学拼音又要学英语，易混淆 3.会影响汉语学习和今后的英语学习 讨论未取得一致意见 注意：1.词数：100左右 2.参考词汇：基础---foundation; 汉语拼音---Chinese pinyin 【参考范文】 A heated discussion was held about whether it is necessary to start learning English from childhood in Class 2 . Their opinions are quite different from each other. Some of the students think that English learning should start from childhood .As little boys and girls have very good memories，they can learn a lot of English words by heart .This will help them lay a solid foundation for their future English Learning . But others do not agree .As we all know ,young children have to learn Chinese pinyin at school .If they study Chinese pinyin and English at the same time ,it will be very easy for them to mix them up .This will do a lot of harm not only to their Chinese learning but also to their future English learning . In short ,the students have not arrived at any agreement yet. [预习任务]：请同学们在上面的范文中用三角号标出高级单词；用波浪线标出短语；用横线标出句型；用双横线标出衔接词语。然后和同位核对一下，你们观点一致吗？从对方那里你有新的收获吗？ 三、写作思路：（五步-四审-十句） 审体裁 1.审题步骤： 第一步：审题： 四审 审人称 第二步：列词（以词及点） 审时态 五步 第三步：联句（联词成句） 审要点 第四步：成文（扩句成文） 第五步：誊写（检查抄写） 2.基本模式： 主题句（句1） 扩展句（句2） 主题句（句3） 扩展句（句4、5、6、7、8） 主题句（句9） 结尾句（句10） 四、黄金模板 首段点题 四段式 正方观点及理由 反方观点及理由 尾段小结（我的观点） Para.1 __________ had a discussion about whether__________（点明争议话题）. Opinions are divided on this issue. （双方观点不同） Para.2 Some students t