中考英语 词汇教学课件 人教新目标版精编.pptVIP

在查词典时，有的人只看词的第一条释义就满足了，以为仅凭这一种意思就能在任何场合通用。殊不知，实际上词的意思是会因时间、场所的不同而发生变化的。如：Lead is heavier than wood. * 若只知道lead有“领导”这一意思，而不知道它还有“铅”之意的话，只能译成：“领导比木头重”，这岂不是让人啼笑皆非吗？ * 所以： 在一个词的众多用法和解释中，怎样恰当地选择自己在阅读中所需要的精确含义和搭配，是我们查词典的根本目的。 * 为此： 我们查词典时，不要只查完词条的第一个意思就合上它，还要接着看第二个、第三个或是更多的意思解释，尽可能把有关用法或该词上下左右所列举的同根词、近义词、反义词等都过目一下，这样，查词典的收益就更大了。 * 第十一：卡片随身记忆法。 为了使你真正熟练记住英语单词，免去考试之前突击的焦躁和苦恼，建议你从学英语的起步开始，注意平时的积累，让单词卡片（或其他相当的东西）伴随在你身旁。 * 制作单词卡片的方法是： 用图画纸或废纸盒纸制作很多尺寸大小随意的长方形卡片，在其一面用黑笔（或蓝笔）写上要记的单词（如初一至初三每课的单词）、音标及其词性，在另外一面用红笔写上汉语意思，也可对读音易错、用法特别的单词适当加注，这样，一张单词卡片就制作完了。 当然，一张卡片纸可不止写上一个英语单词。 * 积少成多 如果从初一到初三以至高三都用卡片把说学单词积累下来的话（多了后可装在盒内），到那时你一定会觉得积攒了一笔宝贵的财富。 * 卡片随身记忆法就是你随时随地将单词卡片带在身边，抓住一切机会和可能，见缝插针，既不需整块时间，也不影响你的活动，然而你却能充分利用自制的单词卡片，达到反复识记英语单词的目的。方法可以是抽出一张卡片看到汉语就拼读英语，看到英语就说出汉语的意思，说错的可再单独识记，翻过来倒过去，“生词”自然也就变成了“熟词”。 * 对于词汇的学习还要注意以下几个问题： 第一、一个英语单词和一个汉语词汇在意思上不能完全等同。所以要想掌握一个词的真正意思，主要还是靠自己多读书，即在阅读中，在不同的语境中不断地遇见这个词，久而久之就能明白它的含义。 *  在此，我们仅仅举一个例子说明 V.see,一般翻译成“看”“看见”， 如“看电影”是“see a film”; 但“看电视”要说“watch TV”; ”看球“要用”watch a ball game “看朋友“是”go and see a friend”或是“go and visit a friend” “看病”，如果从病人的角度说是“go and see a doctor”，如果是从医生的角度说是”treat an illness”，当然医生也可以说“see a patient” “看书”、“看报”一律用read,而不用see * 第二：在学习一个英语动词、短语或一种语法形式时，要注意它是表示动作还是状态。 如“穿”或是“穿戴”这样的意思，可以是： to put on,to dress, to be dressed in, to wear to have on * 这五者虽然都是动词或包含一个动词，但却并不都表示动作。 如：“Put on your coat.It’s cold!”（穿上外套，外面很冷” “The child is old enough to dress himself” (这孩子不小了，可以自己穿衣服。或：这孩子到了自己穿衣服的年龄了。） * 其他三者只能表示状态，也就是”穿什么样的’衣服’ ” 例如：He was dressed in a blue shirt. He wore(was wearing)a blue shirt He had on a blue shirt. 而不能用put on和dress * 所以 初学者无论是学词汇还是学语法，都要注意培养自己区别动作与状态的能力，这样就会有利于提高自己使用外语的准确性。 * 第三：学习英语词汇，要注意所学词的词性。 注意这一点，对用词的准确性有极大的帮助，有的同学可能会说出这样的句子： Don’t afraid. He often goes to there. She sings very good. * 这三个句子都是错的，错就错在没有弄清afraid，there和good的词性。 adj.afraid错用作v. adv.there错用作n. adj.good错用作adv. 这三个句子应改为： Don’t be afraid. He ofren goes there. She sings ve