三年级可能性的大小.ppt

* * ———— 可能性 北师大版三年级数学上册课件 想一想： 摸到的球可能是________球或________球， 摸到______球的可能性更大。 9个白球， 1个黄球。 1、每次从盒中摸出一个球，由组长在记录表上记录它的颜色，记录完毕再放回去， 2、为了公平合理，在下一个同学摸之前，组长把盒子摇一摇。小组里面轮流摸，摸一个、记录一个，一共摸20次。 3 、 统计时，白球打√表示，黄球打×表示。 4、摸完后完成后面的实验报告。 在小组内摸球，把每次的结果记录在下表中，然后把球放回再摸。 第几次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 颜色 摸到 球的次数多，摸到 球 的次数少。 白 黄 盒子中有14个球，分别是8个白球、4个黄球和2个红球。摸出一个球，可能出现哪些结果？ 摸出什么颜色球的可能性最大？ 摸出什么颜色球的可能性最小？ 转动转盘，指针最有可能指到什么颜色？ 选择合适的词填空. （可能 一定 不可能） （1）太阳（ ）从东方升起。 （2）今天老师（ ）要表扬我。 （3）时间永远（ ）停止。 （4）三天后( )下雨。 （5）妈妈的年龄( )比我大。 （6）小明家的狗昨天( )生了一只鸡。 （7）二（1）班同学和二（2）班同学进行拔河比 赛，二（2）班同学( )输了。 （8）小明这次考试( )是100分。 一定 可能 不可能 可能 一定 不可能 可能 可能 从下面五个箱子里，分别摸出 一个球，结果是哪个？连一连。 8白2红 2白8红 10白 10红 一定摸到白球 摸到白球的可能性大于红球 不可能摸到白球 摸到红球的可能性大于白球 下面的城市冬天下雪吗？请用“一定” “很少” “不可能”说一说。 武 汉 三亚 哈尔滨