山东省滕州市大坞镇大坞中学八年级数学下册 5.3 分式的加减法课件1 (新版)北师大版.pptVIP

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  • 2018-04-02 发布于天津
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山东省滕州市大坞镇大坞中学八年级数学下册 5.3 分式的加减法课件1 (新版)北师大版.ppt

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第五章 分式与分式方程 * 3 分式的加减法(一) 1 类比猜想时记得约分哦 还记得同分母的分数如何加减吗? 猜一猜 猜一猜,同分母的分式应该如何加减? 与同分母的分数加减法法则类似,同分母的分式加减法法则是: 同分母的分式相加减,分母不变,把分子相加减. 这一法则可以用式子表示为: 解:原式 解:原式 注意:结果要化成最简分式! 例1 计算: 解:原式 解:原式 记得给多项式的分子添括号,所得结果要化简! : 解:原式 解:原式 分母相反数 转化 同分母 分母互为相反式时,改变一下运算符号即可变为同分母! 下列运算正确吗?错误的,说明为什么? ( ) ( ) ( ) ( ) √ × × × 练习 答案: 计算: 答案: 计算: 计算: (1) (2) (3) 2 y x y x y x x - + - - 2 3 (4) 马航失联事件引起世界各国的关注,各国迅速组织搜救队进行搜救,下面是我方搜救队与澳大利亚搜救队某次的搜寻示意图。假设两方按长方形区域进行搜寻,且区域的宽都是 千米。我方搜寻的区域面积为200平方千米,澳方搜寻的区域面积为150平方千米。 (1)两方搜寻的区域总长度是多少? (2)我方搜寻的区域长度比澳方长多少? 我方200 澳方150 我方200 澳方150 1、同分母分式加减法则是:同分母的分式相加减。分母不变,把分子相加减。 2、学会用转化的思想将分母互为相反式的 分式加减运算转化成同分母分式的加减法。 3、分子是多项式时,一定记得添括号后再进行加减运算。 4、类比方法很多时候是对的哦,学会用这种方法去分析和解决问题。 小结: *

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