28个和个作文讲评L.doc

22. 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 华商晨报消息：沈阳大学某专业的同学，在毕业20周年聚会时，得知同学中郭寿义车祸去世多年，他的遗孀下岗，孩子江余泡网弃学的消息。28个同学电话联系到江余并与他建立了长年通信关系，时不时规劝江余戒掉网瘾，鼓励他考上爸爸郭寿义曾就读的沈阳大学。28位同学每学期集资给江余寄去学费。江余回校苦读，并于当年8月，高考成绩优秀的小江余接到了沈阳大学的录取通知书。 请以“28个和1个”为话题，展开思考，写一篇不少于800字的议论文。 要求：⑴题目自拟；⑵不得抄袭；⑶所写文章符合文体要求。 审题立意： 核心：28个的持续的关爱成就了江余，其中江余自身的回应和努力也是成就他的一个重要因素。 切合题意关键词：众人之爱 持续行动 被爱着的回应（分层次展开）（看出这一点的李锦 雷琰瑶） 符合题意：爱的汇聚成就他人，美好社会 谈关爱（善） 阅卷情况： 1.整体印象不错。语言流畅而有文采，出了个别同学外，大都能做到整体思路明晰，层次清楚，消除了以往前言不搭后语、段与段之间逻辑混乱的情况。（是否与时间充足有关？）拿一些作文题训练一下快速构思立意的能力。 2.主要谈问题： （1）审题立意还存在问题： 爱的传递 难以量化的奉献之心 凝聚的力量（团结起来，力量很大；团队的力量很伟大） 量变与质变（“大跃进”） 做好主观，重视偶然（套作？） 谈责任感（责任：应尽的义务，分内应做的事。责任感：做好分内事情的自觉性。） 勿忘同窗 谈义气 你我为邻（套作，拖出去） 写着写着离题： “用爱温暖”——要把自己从梦幻中唤醒——妻子对丈夫的爱（整体逻辑有问题。还有绝大部分篇幅写父子、母子之爱、亲情之爱的） ——确定2—3个立意后进行比较；没有把握时，再读一两遍作文试题。 （2）素材不丰富（正面的事例，就一个陈光标；或就一个汶川地震还用大量笔墨写地震的凄惨景象，于爱则一笔带过；或就一个老人表扬临刑的小伙子）——应叙议结合，以议论为主；用例应变换角度，宜古今中外交错。（结合三篇例文等好好斟酌） 试题的材料讲两三段、三四百字（还有一位同学敷衍材料） （3）论证方法单一（引用论证缺乏、对比论证不多、比喻论证很少） （4）虽然层次清楚，但是层递性不强。（有少数同学能写到当代青年的承担，没有同学上升到民族精神与时代精神的高度） 3.优秀作品 邓洁琼 54 朱乾元54 易 盼58 胡佳妮54 裴泽妍50 王 莎 53 姜逸洲50 熊峻菲50 王贞谨54 王 维50 吴董超53 吴 岚50 雷琰瑶50