sy高二数学集合复习.doc

临清实验高中高二数学复习课导学案 编写 赵保林 审核 贾红国 使用日期2012-12-28 序号38 集 合 学习目标：1.理解集合的有关概念2.能判断集合间的基本关系3. 会进行集合的并交补运算 基础知识 一、集合有关概念 集合的含义 集合的中元素的三个特性： 元素的确定性,元素的互异性,元素的无序性, 3.集合的表示：{ … } 如：{我校的篮球队员}，{太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋} 用拉丁字母表示集合：A={我校的篮球队员},B={1,2,3,4,5} 集合的表示方法：列举法与描述法。 注意：常用数集及其记法： 非负整数集（即自然数集） 记作：N 正整数集 N*或 N+ 整数集Z 有理数集Q 实数集R 列举法：{a,b,c……} 描述法：将集合中的元素的公共属性描述出来，写在大括号内表示集合的方法。{x(R| x-32} ,{x| x-32} 语言描述法：例：{不是直角三角形的三角形}4.Venn图: 4、集合的分类： 有限集 含有有限个元素的集合 无限集 含有无限个元素的集合 空集 不含任何元素的集合　　例：{x|x2=－5｝ 二、集合间的基本关系 1.“包含”关系—子集 注意：有两种可能（1）A是B的一部分，；（2）A与B是同一集合。 反之: 集合A不包含于集合B,或集合B不包含集合A,记作AB或BA 2．“相等”关系：A=B (5≥5，且5≤5，则5=5) 实例：设 A={x|x2-1=0} B={-1,1} “元素相同则两集合相等” 即：① 任何一个集合是它本身的子集。A(A ②真子集:如果A(B,且A( B那就说集合A是集合B的真子集，记作AB(或BA) ③如果 A(B, B(C ,那么 A(C ④ 如果A(B 同时 B(A 那么A=B 3. 不含任何元素的集合叫做空集，记为Φ 规定: 空集是任何集合的子集， 空集是任何非空集合的真子集。 有n个元素的集合，含有2n个子集，2n-1个真子集 三、集合的运算 运算类型 交 集 并 集 补 集 定 义 由所有属于A且属于B的元素所组成的集合,叫做A,B的交集．记作AB（读作‘A交B’），即AB=｛x|xA，且xB｝． 由所有属于集合A或属于集合B的元素所组成的集合，叫做A,B的并集．记作：AB（读作‘A并B’），即AB ={x|xA，或xB})． 设S是一个集合，A是S的一个子集，由S中所有不属于A的元素组成的集合，叫做S中子集A的补集（或余集） 记作，即 CSA= 韦 恩 图 示 性 质 AA=A AΦ=Φ AB=BA ABA ABB AA=A AΦ=A AB=BA ABＡ ABB (CuA) (CuB) = Cu (AB) (CuA) (CuB) = Cu(AB) A (CuA)=U A (CuA)= Φ． 【典型例题讲练】 一、集合的概念 1.下列各种对象的全体，可以构成集合的是 某班身高超过的女学生；（2）某班比较聪明的学生；（3）本书中的难题 （4）使最小的的值 2． 用适当的符号填空： ； 3．用描述法表示下列集合： 由直线上所有点的坐标组成的集合； 4．若，则；若则 5．集合，且，则的范围是 二、集合元素的三个特性 例1 设集合，则 变式练习： 设集合，则 例2已知集合为实数。 若是空集，求的取值范围； 若是单元素集，求的取值范围； 若中至多只有一个元素，求的取值范围； 变式练习：1.已知数集，数集，且，求的值 2.已知含有三个元素的集合求的值 三、子集，真子集，全集，空集的概念，两集合相等的定义，元素与集合之间的隶属关系与集合与集合之间的包含关系 例3 已知集合 若，求实数的取值范围。 若，求实数的取值范围。 若，求实数的取值范围。 练习：已知集合，满足，求实数的取值范围。 四、集合的运算 例4设，，若，则（ ） （A） （B） （C） (D) 练习 已知集合A=，B={x|2x10}，C={x | xa}，全集为实数集R. (1) 求A∪B， (CRA)∩B；(2) 如果A∩C≠φ，求a的取值范围。 五、（信息题）例4定义集合运算：，设集合，则集合的所有元素之和为 变式练习：设为两个非空实数集合，定义集合 ，则中元素的个数是 【课堂检测】 定义集合运算：，设集合，则集合的所有元素之积为 2.设集合A=，B=，若AB，则的取值范围是若{1，2}A{1，2，3，4，5}则满足条件的集合A的个数是