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小学语文五年级目标测试综合练习三 一、看拼音写词语。 xié shāng qīn rù líng hún jiè ( ) ( ) ( ) ( ) guī dìng chóu hèn zhà yóu zhuì ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。 便宜（pián biàn） 干涸（kū hé） 大义凛然（lǐn lǐng） 骨髓（suí suǐ） 三、组词语。 惧（ ） 檐（ ） 饿（ ） 滤（ ） 愤（ ） 瞻（ ） 腭（ ） 墟（ ） 诱（ ）（ ） 统（ ）（ ） 四、把下面的词语补充完整。 （ ）不犹（ ） 不（ ）争（ ） 玲（ ）（ ）透 （ ）头（ ）节 五、在括号里填上适当的词语。 珍贵的（ ） 充满（ ） （ ）地眷写 一（ ）涟漪 六、选择恰当的关联词语填写在括号里。 不仅……还…… 虽然……但是…… 不论……总…… 不是……而是…… 1.黄果树瀑布（ ）不如庐山瀑布挂的那么长，（ ）远比它宽阔、雄伟。 2.圆明园内（ ）有民族建筑，（ ）西洋景观。 3.父亲曾说过，（ ）发生什么，他（ ）会和我在一起。 七、判断。正确的画“√”，错误画“×”。 1.“肺”字的第八笔是横折钩。 （ ） 2.《秋思》一诗中，“家书”中的“书”与“能书善画” （ ） 中“书”的意思是不同的。 3.《落花生》的作者是许地山。 （ ） 八、默写古诗《泊船瓜洲》 九、给下面的诗句和作者连线。 葡萄美酒夜光杯 行人临发又开封 王 翰 羌笛何须怨杨柳 大渡桥横铁锁寒 王之涣 复恐匆匆说不尽 春风不度玉门关 张 籍 金沙水拍云崖暖 欲饮琵琶马上催 毛泽东 十、阅读下面两段话，然后按要求做。 几年后，当我再拿出那首诗看时，不得不承认父亲是对的。那的确是一首糟糕的诗。不过母亲还是地鼓励我，因此我一直在写作。有一次我鼓起勇气给父亲看一篇我写的短篇小说。“写得不怎么样，但还不是毫无希望。”根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我还不满岁。 现在，我已经写了很多作品，出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈详的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我还有个严肃的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”莫泊桑是19世纪法国著名作家。他从小爱写作，孜孜不倦地写下了许多作品，但这些作品都没有什么特色。莫泊桑焦急万分，于是，他去拜法国文学大师福楼拜为师。一天，莫泊桑带着自已写的文章，去请福楼拜指导。他坦白地说：“老师，我读了很多书，为什么写出来的文章总感到不生动呢？” “这是你的功夫还不到家。”福楼拜直截了当地。 “那——怎样才能使功夫到家呢？” 莫泊桑急切地问。 “这就要肯吃苦，勤练习。你家门前不是天天都有马车经过吗？你就站在门口，把每天看到的情况，都详详细细地记录下来，而且要长期记下去。” 第二天，莫泊桑真的站在家门口，看来来往往的马车，可是一无所获。他又连续看了天，还是没有发现什么。万般无奈，莫泊桑只得