2008学年度第一学期2008-9-2-3-18-325.ppt

2008学年度第一学期二年级语文教材分析;;语文教科书;用好教科书;;;高度重视课本这核心资源;以语言为核心整合三维目标;工具性与人文性统一;;突出重点;用明确的目标有效导航;识字的编排及教学建议;;识字的途径主要有三个：;《黄山奇石》;;;;园地一，用熟字减一部分的方法，认6个字（18）。 园地二，用熟字加一部分的方法，认8个字（38）。 园地三，认识几组反义词，同时认9个字（55）。 园地四，认识形声字，同时认6个字（79）。 园地六，两个认识的字合起来组成一个新的字，认6个字（118）。?;;在认写分开条件下的识字教学，关键在于准确把握识字要求，过高或过低的要求都会使教学实践出现偏差。;误区;《纸船和风筝》 ;;; 儿童遗忘规律，先快后慢，所以教师要有计划地安排复习，避免遗忘。;把韵母是后鼻韵母的字用“△”标出来。 ;课内外并行，两条腿走路。 关于部首查字法。;写字部分编排及教学建议;《黄山奇石》; 识字 1;;;阅读教学建议;读;;关于朗读的指导;;;;;关于初步的体验和感悟。;;片段一 片段二;把握低年段读写训练的重点，创设更多读写结合的空间。（理解 积累）;第一学段读写训练重点及具体训练内容 ;借助读物中的图画阅读。;结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。;2.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。;;《秋天的图画》;;《黄山奇石》;阅读下面句段，完成填空。;;《植物妈妈有办法》;试一试，用学过的标点符号写句子。;《一株紫丁香》;;我选我 ;;一分钟;;难忘的一天;;【案例】让“议论纷纷”议论纷纷;写话;;怎样教？ 有效;本学期教学时间;(y0B3F6I9LdOgRjVmYq!tw-z1C4G7JbMePhTkWnZr$u*x+A2E5H8KcNfQiUlXp#s%v)y0B3F6IaLdOgSjVmYq!t*w-z1D4G7JbMeQhTkWoZr$u(x+B2E5H9KcNfRiUmXp#sv)y0C3F6IaLdPgSjVnYq!t*w-A1D4G8JbMeQhTlWoZr%u(x+B2E6H9KcOfRiUmXp!sv)z0C3F7IaMdPgSkVnYq$t*x-A1D5G8JbNeQhTlWo#r%u(y+B2E6H9LcOfRjUmXp!sw)z0C4F7IaMdPhSkVnZq$t*x-A2D5G8KbNeQiTlXo#r%v(y+B3E6I9LcOgRjUmYp!tw)z1C4F7JaMdPhSkWnZq$u*x-A2D5H8KbNfQiTlXo#s%v(y0B3E6I9LdOgRjVmYp!tw-z1C4G7JaMePhTkWnZr$u*x+A2E5H8KcNfQiUlXo#s%v)y0B3F6I9LdOgSjVmYq!tw-z1D4G7JbMePhTkWoZr$u(x+A2E5H9KcNfRiUlXp#sv)y0C3F6IaLdPgSjVnYq!t*w-A1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiRiUmXp#sv)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*w-A1D5G8JbNeQhTlWo#r%u(y+B2E6H9LcOfRjUmXp!sw)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*x-A1D5G8KbNeQiTlWo#r%v(y+B3E6H9LcOgRjUmYp!sw)z1C4F7JaMdPhSkWnZq$u*x-A2D5H8KbNfQiTlXo#s%v(y0B3E6I9LcOgRjVmYp!tw)z1C4G7JaMePhSkWnZr$u*x+A2D5H8KcNfQiUlXo#s%v)y0B3F6I9LdOgSjVmYq!tw-z1D4G7JbMePhTkWnZr$u(x+A2E5H8KcNfRiUlXp#s%v)y0C3F6IaLdOgSjVnYq!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#sv)y0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w-A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp!sv)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*x-A1D5G8KbNeQiTlWo#r%u(y+B3E6H9LcOfRjUmYp!sw)z0C4F7JaMdPhSkVnZq$u*x-A2D5G8KbNfQiTlXo#r%v(y0B3E6I9LcOgRjVmYp!tw)z1C4F7JaMePhSkWnZq$u*x+A2D5H8KbNfQiUlXo#s%v(y0B3F6I9LdOgRjVmYq!tw-z1C4G7JbMePhTkWnZr$