北京市高中新课程2008年暑期培训4.ppt

北京市高中新课程2008年暑期培训;一、人教版高中语文课标教材整体介绍 二、人教版高中语文必修1—5内容说明 三、人教版高中语文必修教材使用建议 ;一、人教版高中语文 课标教材整体介绍;一、人教版高中语文课标教材整体介绍;（一）高中语文课程结构的调整与变化;（二）人教版高中语文课标教材的主要特点;2． 构建“立体系统”;模块化 用语文的基本要素构建模块化的教学系统 ◎系统分解： 阅读鉴赏、表达交流、梳理探究、 名著导读（共四个板块） ◎板块重组：各相关板块（模块内、模块间）可以灵活 组合。例如必修三、四、五相关内容重组： 　 阅读鉴赏－－情节与语言（中外小说）（必修三） 　 表达交流－－新颖、有文采（必修五） 　 梳理探究－－文学作品的个性化解读（必修三） 　　　　　　 走近文学大师（必修四）;3. 强调“过程和方法”;（三）人教版必修教材的五个模块和四个系列;1．阅读鉴赏;必修1—5“阅读鉴赏”内容安排一览表;;2 ．1　表达交流之写作;必修1—5“写作专题”内容安排一览表; 第 三 册;写作专题设计　;2．2　表达交流之口语交际;3 ．梳理探究－－语文专题活动;必修1—5“梳理探究”内容安排一览表;4 ．名著导读; （四）