漳州市中小学教育技术装备培训15.ppt

1、学校怎样创建“省级示范图书馆” ?(1)加强领导，加大投入，配足人员，切实提高馆工作人员的思想业务素质。? ①领导分工明确。②加大图书馆投入力度，添置新书和设备，改善设施，美化优化阅览环境，营造浓厚的读书氛围；③配足人员编制，加强业务培训。 (2)规范管理，优质服务，加速图书馆现代化建设进程。 ①抓好常规管理。 ②注重“以人为本”，提高服务水准。 ③健全网络资源建设，实现资源共享，加速现代化建设进程。 (3)收集整理图书馆日常工作中的过程性资料，分门别类，认真梳理。 2、转变观念，明确评价要旨。 抛弃以往“以评比取代科学评估”的思想和走马观花的工作方式。 在科学评估过程中，评价人员应树立严谨的工作作风，严把质量关，做到公正、公平、公开。 另外，在评估的价值取向上，应确立“总结过去，立足现在，面向未来”的思想观念，在评估的规范和引导下，使图书馆各项工作日臻完善。 3、确立评估原则，实现评估目标。 第一，坚持科学性原则。 第二，导向性原则。 第三，可行性原则。 4、构建评估指标体系，确保评估科学化。 我省的省级示范图书馆的评估指标体系主要由4个维度构成：（1）管理体制与人员建设维度；（2）条件保障维度；（3）科学管理维度；（4）读者服务工作维度