90后大学生思想教育管理特点及规律 .docVIP

90后大学生思想教育管理特点及规律 　　在90后一代的成长和发展当中，所处的文化教育、政治制度、社会背景等，与以往相比，都存在着较大的差异。同时，社会对于人才的需求也在不断的转变。基于此，90后一代从小开始，就逐渐体现出与过去不同的特点。对于大多数90后大学生来说，在文化素质、思想性格等方面，相比于过去，其发展水平和发展倾向等也发生了较大的改变。基于此，应当充分的分析和认识90后大学生的思想性格特点，从而为思想教育管理工作的更好开展奠定基础。 　　知识丰富，迷恋网络 　　在20世纪末期，互联网在我国得到了空前的普及和推广。因此90后一代在很小的时候就接触到了网络，并且对于网络相关的知识与技能也大多十分熟练。通过网络，90后能够汲取更多的信息，因而知识较为丰富、文化水平较高。目前，网络已经成为了很多90后大学生学习和生活当中必不可少的一个重要组成部分。具有较高便捷性的网络，能够提升90后大学生对于新知识的好奇程度，并在网络中寻找和探究答案[1]。但是，由于互联网中融合了十分复杂的价值、知识、文化等，鱼龙混杂、良莠不齐。因此，90后大学生的世界观、价值观、人生观等，也容易受到网络的不良影响。因此，90后大学生对网络的迷恋，着实是一把双刃剑。 　　善于活动，勇于实践 　　很多90后大学生善于活动，勇于实践，并且具备较为良好的实践能力。很多90后大学生都具有十分广泛的兴趣和爱好，教师在课