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冲突管理课堂创新研究论文 　　编者按：本论文主要从冲突管理与高校课堂管理；高校课堂管理；高校课堂的冲突管理；当前高校课堂管理存在的不足及实施冲突管理的必要性等进行讲述，包括了课堂评价标准与评价实施相脱节、课堂内容未来适应性不够强、教师忽略课堂教学中情感的作用、课堂问题行为不能很好处理、转变课堂评价标准，为课堂实施冲突管理创造良好的环境等，具体资料请见： 　　【论文关键词】课堂管理冲突管理不足建议 　　【论文摘要】课堂是学校实施教学的阵地，不同层次的教育应针对自身的课堂目标对课堂实施不同的管理方式。对于居于高中以上教育层次的高校而言．其课堂教学具有不同于基础教育教学的特点，笔者认为对高校课堂实施冲突管理是建立有效课堂的重要策略。 　　一般而言．高校的培养目标可以概括为为社会培养能胜任社会工作的人才。高校课堂是实施人才培养计划的重要阵地．但当前高校课堂管理中存在一些问题，使高校这一目标不能更好的实现。针对高校课堂管理存在的问题，笔者从冲突管理这一角度进行探析．认为高校课堂应是冲突之下的和谐课堂．这能有效实现教学目标。 　　一、冲突管理与高校课堂管理 　　1、冲突管理 　　一般认为．所谓的冲突是指由于某种抵触或对立状况感受到的不一致的观点差异。所以冲突的实质其实是观点差异。管理学上的冲突管理侧重于对难以避免的冲突的合理妥善的解决。 　　现代冲突理论认为：过于融洽、和平、合作的组织容易对