我思故我在课程改革与教师专业发展9.pptVIP

 我思故我在  —课程改革与教师专业发展;问题的提出 课程改革究竟要干什么？ 课程改革要求教师干什么？ 教师在课程改革中能够干什么？三者的结合点，就是教师面对新课程改革需要解决的重点问题，同时也是教师专业发展的增长点;回顾与思考 新课程改革想要干什么？ 是对基础教育的再定位 是对教育规律的再探索 是对教师地的再认定 ;1.新课程改革目标的提出是素质教育的再定位 依据《基础教育课程改革纲要（试行）》的规定，新课程的培养目标体现时代要求，体现素质教育要求，培养全面发展的人才。 ;思想政治素质： 政治素质：具有正确的人生观价值观；爱国爱社会主义；具有较高的法治素养； 道德素质：具有社会责任感；努力为人民服务，环境意识； 思想素质：具有创新精神、科学和人文素养。;文化素质： 具有适应终身学习能力的基础知识、基本技能和方法； 具有创新能力和实践能力 ;健康素质： 具有健壮的体魄和心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式 ;与德智体全面发展的教育方针相比，更具体，更系统，更富有时代性 健康素质包含心理、健康生活方式、审美情趣，更科学，更符合时代要求。 环境意识丰富了道德素养，重视人与自然的关系。 ;2.对教育规律的再探索 基础教育课程改革的具体目标： 改变过于注重知识传授的倾向，形成积极主动学习态度，学会学习 改变过于强调学