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成人教育教学改革思路 　　一、成人教育中经管类专业特点分析 　　1．成人教育中经管类专业的招生特点 　　经管类学科特征是边缘性，既具有工科类知识体系的技术性又具有文科类的人文性和社会性。基于此特点，经管类对学生的文理背景要求模糊，通常为文理兼收，尤其是成人教育在此方面更宽松一些。但一些对考生科学素质要求比较严格的专业，比如说经济学方面的技术经济学、计量经济学，管理学方面的系统工程管理等专业一般招收具有理科背景学生，不过此类专业在成人教育招生甚少。 　　2．经管类专业的教学特点 　　成人教育中经管类专业的学生培养目标应该结合成人的特点，立足于现有岗位工作的需要，提高人的思想素质、文化素质和职业能力。因此，经管类专业的教学应该为该培养目标服务，在课程设置上应该与社会需求相适应，理论课和实践课相协调，教育方法多元化，教学实践灵活化、学分化、教师队伍的建设专业化。 　　二、经管类专业成人教育传统教学模式中存在的问题 　　1．教学安排欠科学 　　成人教育中自学辅导模式往往占有很大比重。自学辅导模式指的是学员在自学基础上发展起来的，以培养自学能力为主要目标，突出学员的自学能力。在自学辅导模式中，“学辅结合”是其的另一特点。教师需要根据每个学员学习的情况在教学过程中进行重点辅导，提高了教师的教学中的主导作用。虽然，这种教学模式会充分发挥学习者主动学习的作用，也比较注重师生之间的相互交流，但是，在