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走进大师;学情;教学目的;教学重难点;材料准备;引入的关键四个问题;第一问 图中的建筑分别是什么时间段画的？
回答的问题可能有：春夏秋冬，清晨、中午、晚上等等，让学生明白自然界的不同时间段光的颜色不一样，要观察生活。为第二问做引
;鲁昂大教堂局部; 第二问 每个时间段的颜色是一样的吗，都有哪些颜色变化？ ;第三问 作者为什么要表现自然界的各种色光？;第四问 我们来看看夕阳斜下的草原是都有些什么颜色？说得越多越好。;夕阳下的草原;二、画 教师示范加讲解（10分钟）;讲解部分 ;II. 构图 焦点透视
请几位学生绘画出构图，画面中的河流趋势，找出问题点：
①“S”的透视不够大②地平线画得太居中
;III. 风景画中的 天空、远景（远山）、中景、近景的颜色调配方法
①天空：近处蓝色多，中间红紫色多，远处金黄色多
②地面：远景黄色多，中景橙色多，近景深色多紫红色多
;作画步骤详解 6分钟;第二步 远景;第三步 中景刻画;第四步 近景烘托（近景不能刻画，只是用来烘托中景的景深感）;第五步 细节刻画签名;二、示范完毕学生作画 90--100分钟;问题作业评估;三、评价 教师点评 学生互评 5-10分钟;四、课后练习题布置; 谢谢观看！;教学用部分;;;;;;;夕阳下的草原;讲解部分 ;II. 构图 焦点透视
请几位学生绘画出构图，画面中的河流趋势，找出问题点：
①“S”的透视不够大②地平线画得太居中
;III. 风景画中的 天空、远景（远山）、中景、近景的颜色调配方法
①天空：近处蓝色多，中间红紫色多，远处金黄色多
②地面：远景黄色多，中景橙色多，近景深色多紫红色多
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