高雄国教辅导团人权教育工作报告-国民教育辅导团.pptVIP

高雄市國教輔導團 人權教育議題 人權教育議題組織成員 教師人權教育增能講座 104年暑假到哪去?在地人權尋旅 7/2-7/3本市國中小教師 104年世界人權日教學演示觀摩會/央團教師 11/4(三)國小場 ˙11/5(四)國中場 人權教育議題能力指標 1-1-1 舉例說明自己所享有的權利，並知道人權是與天俱有的 1-1-2 了解、遵守團體的規則，並實踐民主法治的精神 1-1-3 討論、分享生活中不公平、不合理、違反規則、健康受到傷害等經驗，並知道如何尋求救助的資訊與管道 1-1-4 說出自己對一個美好世界的想法 人權教育議題能力指標 1-2-1 欣賞、包容個別差異並尊重自己與他人的權利1-2-2 關心弱勢並知道人權是普遍的、不容剝奪的1-2-3 說出權利與個人責任的關係，並在日常生活中實踐1-2-4 舉例說明生活上違反人權的事件，並討論發生的原因1-2-5 察覺個人偏見與歧視態度，並避免偏見與歧視之產生 人權教育議題能力指標 1-3-1 表達個人的基本權利，並了解人權與社會責任的關係1-3-2 理解規則之制定並實踐民主法治的精神1-3-3 了解平等、正義的原則，並能在生活中實踐1-3-4 了解世界上不同的群體、文化和國家，能尊重欣賞其差異1-3-5 搜尋保障權利及救援系統之資訊，維護並爭取基本人權 人權教育議題能