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《ERP实施与管理》课程标准 课程编码：01012**** 课程类别：专业必修 适用专业：计算机应用技术 授课单位：软件设计教研室 学分：？ 学时：？*？ 编写执笔人及编写日期：董礼 2012.1.6 审定负责人及审定日期： 一、制定课程标准的依据 本课程标准的制定依据是以教高[2006]16号文件的精神为指导，结合高职高专教育中计算机应用技术专业的办学理念及社会所需人才为标准。 二、课程的性质与作用 课程的性质 该课程是计算机应用技术专业信息管理方向的专业课程 课程的作用 学习本课程可使学生掌握ERP系统的应用，并且能进行ERP系统的安装、设置与维护工作。 三、课程设计理念及思路 课程设计理念：高职教育的集中实践教学环节也要明确必要的理论知识深化和拓展的要求，不能局限于单纯的技能训练作用。单纯的技能训练不是高职教育的理想课程。以职业能力培养为重点，以就业为导向，培养学生具备职业市场所需的职业能力，生涯发展所需的能力和终身学习的能力。 课程设计思路：基于工作过程开发课程，以行动导向进行教学设计，以学生为主体，以实训为手段，设计出理论学习与技能掌握相融合的课程内容体系。教学整体设计“以职业技能培养为目标、以施工任务（项目）为载体、理论学习与实践操作结合。 四、本课程与其它课程的关系 表1 与前期课程的关系 序号 前期课程名称 为本课程提供的能力支撑 备注 1 Java程序设计 基本的Java语言使用能力 2 网页设计基础 基本的网页设计能力 3 网络基础 基本的网络知识 五、课程的教学目标 通过这门课程的学习，使学生对ERP系统有一个全面的了解，掌握相关的知识点，包括ERP系统的原理、ERP选型流程和应用。 职业能力目标：培养学生编写规范化的程序代码，自主的学习能力，良好的与人沟通能力，良好的团队合作精神。 六、课程的内容与要求 按照课程教学目标及岗位职业素质的要求，结合学生的认知特点，设计教学单元和教学内容如下： 表2 实践教学项目设计 序号 实践项目(任务) 要求(学生应获得的知识、技能与态度) 训练内容设计 学时建议 教学载体 教学方法、手段与资源利用 教学环境说明 考核评价 必备理论知识及情感态度 1 系统选型 1．具备ERP软件产品的分析比较能力； 2.能根据企业的实际情况，选择适用的ERP软件产品； 1.了解ERP基本概念； 2.了解ERP软件产品功能； 3.了解主要的ERP软件供应商及产品特点； 4.具备一定的企业管理知识； 5.了解企业的主要业务功能； 6.了解企业目前在管理上存在的问题和困难。 20 实例 讲授、演示 机房 单元测试 2 项目准备 （规划） 1．具备项目管理基本能力； 2．能进行项目调研并出具调研报告；3.能使用PROJECT制订实施方案，实施计划； 1.掌握项目的概念； 2.掌握项目管理的概念； 3.了解软件项目管理； 4.了解ERP项目管理基本知识； 5.掌握调研方法； 6.掌握实施计划的制定方法； 36 实例 讲授、演示 机房 单元测试 3 蓝图设计 （设计） 1.具有分析和判断客户需求的能力和较强的主导能力； 2.具有流程的分析、讨论和重组的能力； 3.具有流程编制软件VISIO的使用能力； 4.能分析、制定标准业务流程； 5.具有初步的编写需求说明书的能力； 6.具有安装ＥＲＰ软件的能力； 7.能指导客户进行系统模拟运行； 1.具备一定的企业管理知识； 2.了解ERP软件的运行环境要求； 3.了解企业基本业务功能及业务流程； 4.掌握需求分析的方法。 40 实例 讲授、演示 机房 单元测试 4 系统实现 （实现） 1.能指导客户整理初始化数据； 2.能制定初始化上线方案； 3.能制定测试计划，编写测试案例，并能根据测试计划和测试案例实施测试。 1.了解计算机编码科学的基本理论； 2.了解ERP基础资料初始化的主要内容； 3.了解ERP业务系统初始化的主要内容； 4.了解ERP系统测试的基础知识。 40 实例 讲授、演示 机房 单元测试 5 验收交付 （动作） 1.能整理及编写项目文档； 2.能辅助客户建立信息化管理制度； 3.能处理上线后发现的系统问题； 4.具有对客户提出建议的能力； 5.具有完成验收交付工作的能力； 1.了解验收交付的主要工作内容； 2.了解系统验收的含义、重要性； 3.掌握验收报告的编写方法； 4.了解验收的必要条件、成功验收的注意事项； 5.知道验收时要提交的资料。 14 实例 讲授、演示 机房 单元测试 6 系统维护 1.能进行ERP系统的