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一年级上册数学《立体图形练习课》教学设计 姚 馨 悦 设计意图： 以“图形王国历险记”的故事主线，让学生通过闯关的方式多手段逐步由易到难进行习题练习。 人教版一年级上册-第四单元《认识图形》练习题 教学目标: 1、通过操作和观察，使学生更加直观认识长方体、正方体、圆柱、球；会辩认这几种物体和图形。掌握四种立体图形的显著特征。 2、能掌握正确的解题思路和方法。 3、培养学生初步的观察、想象、表象思维和语言表达的能力，建立空间观念。 4、感受数学与实际生活的联系 5、让学生对学数学的产生浓厚的兴趣。 6、通过闯关游戏的方式，培养学生勇敢面对困难的良好品德。 认识长方体、正方体、圆柱和球的实物与图形，建立空间观念。 教学准备： 课件、大教具（一套）、学具（60套）、奖励图表、奖励图形宝宝贴纸（多个）、透明胶布、剪刀、长尺、胜利奖品（方正橡皮擦）、盛学具的盒子（60个）、立体图形贴纸（各8个）、图形贴纸（16个）、带四个生活实物、让学生准备铅笔、直尺、橡皮擦。 热身环节：前八分钟准备东西！后两分钟玩“如果感到幸福，请你拍拍手，如果回答问题，我要举右手”。 情景创设，故事导入 （点击） 学生：起立！老师好！ 教师：各位小朋友，你们好！今天姚老师带着咱一二班的小朋友们一起去冒险，我们要进行《立体图形》的习题大闯关（点击）请各位小朋友拿出你们的金手指，“金手指，嘿嘿嘿”和我一起来书写课题。立