kab创业教育属地化实践探讨-温州大学创业人才培养学院.pptVIP

KAB创业教育属地化实践探讨 黑龙江工商职业技术学院 张贵海 第一：KAB创业教育的中国化 1. 推广时间 -- 短 2.推广规模--快 3.中国化过程 -- 1）教材编译，2）光盘制作 3）案例设计 4)网站更新 5)师资培训 6)基地建设 7）授牌 第二：KAB有待完善和发展 1，科学要与时俱进 2，各种创业教育模式的竞争 3，加大推进属地化力度 第三：属地化实践宗旨 1,便于对接 -- 学校和Kab办公室 2,便于推广-- 不同区域，不同类型 3,便于教学--满足教师教学需要 4,内外协调—国际性创业 第四：属地化实践内容 1,参透KAB 2,调整KAB 3,修正KAB 4,完善KAB 第五：属地化实践方式 1,直录方式 --原汁+原味+地方佐料 原版教材 光盘，教具。 2,复录方式 -- 原汁+非原味+地方工艺 自制教具 设计场景 3,转录方式—非原汁+非原味+地方风味 以KAB为主，多种教材，多种模式参考 第六：属地化实践探究的体会 1,顶层设计很