文明礼仪伴我行说课经典案例.pptVIP

 让文明之花在校园绽放; 事例1; 事例2;师：看到这两个事例，同学们有什么感想，我们应该怎么做？ （小组讨论一下）学生自由发言。; 吃午饭了，小华主动地帮着盛饭，端菜，啊！今天有糖醋排骨，这可是小华最爱吃的菜了，他把这盘菜端到了爸爸跟前，爸爸说：“这是专门为你做的”。小华说：“ ”，爸爸高兴地笑了。妈妈不停地往小华碗中夹排骨，小华说：“妈妈，老师说，素菜中含有丰富的维生素，吃了有利于健康，而且吃饭时要细嚼慢咽。”妈妈听了，对爸爸说：“咱家的小华懂的真是越来越多了。” 下午放学，小华在做作业， 这时，电话铃响了，小华拿起话筒说：“ ？”原来又是中午来过的那位叔叔来电话找爸爸，小华说：“ ！” ;吃过晚饭，爸爸在看新闻联播，这时小华想起今天有《教育在线》看，等爸爸看完新闻联播后，小华征得爸爸的同意调换了频道，津津有味地看了起来，他看见爸爸在接电话，就把音量调小了点。这时门铃响了，小华打开门一看，原来是那位叔叔，小华热情地给叔叔开了门，给叔叔倒了一杯热茶，叔叔送给小华一辆小赛车，小华高兴极了，双手接过赛车，说：“ ！”爸爸和叔叔谈话时，小华轻轻地把房间门关上了。叔叔要走了，小华和爸爸一起把叔叔送到门口，对他说：“ ！”叔叔摸摸小华的头，对爸爸说：“你的儿子真有礼貌。” ; 第二天是双休日，上午，妈妈带着小华去姑姑家玩，小华和表弟在一起开心地做游戏。这时,他想起和王文文约好去她家,于是, 对妈妈说：“ ？”妈妈说：“别回来晚了。”?小华高兴地答应了妈妈。 晚上，小华和爸爸妈妈道了晚安，躺在床上，不一会儿就进入了甜美的梦乡。 ;学生家庭礼仪三字歌 要出门，问父母，经同意，方可行。 回到家，打招呼，有礼貌，习惯好。 就餐前，按序坐，我年幼，应让长。 吃饭时，不讲话，欲咳嗽，应回??。 盛饭菜，拣碗筷，抹桌椅，让我来。 与长言，用尊称，长辈语，仔细听。 说事实，讲道理，不撒娇，不撒野。 长辈赞，要感谢，长辈责，要虚心。 客人来，热情待，奉茶水，双手端。 大人谈，不插嘴，小客人，我来陪。 就餐时，让客先，客道别，送出门。 电话时，先问好，主动道，自己名。 交谈时，有礼貌，通话毕，即挂机。 就寝前，道晚安，夜间起，手脚轻。 早上起，叠被子，问声好，再洗漱。 在家庭，守礼仪，文明孩，人欢喜。; 看图片，你都发现了哪些不文明行为？;上课吃零食;沉迷网络;考试作弊;上课玩手机;上课睡觉;早恋;师：看图片，你都发现了哪些不文明行为？ (让学生自由发言) 师：从同学们的发言来看总结起来大约有以下几种行为（多媒体呈现） ;学生不文明行为;（二）校园文明礼仪;你知道哪些校园礼仪？;第一场：值日生刚打扫完校园，把垃圾拿去倒。学生A吃完香蕉，随手就把香蕉皮扔在地上。学生B正唱着轻快的歌儿经过，不小心踩到香蕉皮，摔了个四脚朝天。学生B爬起来之后，拍拍屁股，骂了一句“真倒霉”，就离开了。 第二场：学生C背着书包准备回家，当他经过这个地方时，差点也踩到香蕉皮，但他并没有立即离开，而是弯下腰把香蕉皮捡起来，经过垃圾桶的时候，把它扔了进去，然后高高兴兴地回家去。; 看完这个小品，大家有什么感想呢？你是A，是B，还是C呢？（学生发言） 是啊，校园的清洁卫生和我们息息相关。在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为，不仅仅影响到校园的美观问题，同时也关系到我们的健康问题。 合：所以，为了我们的健康和卫生，应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生，我们人人有责。（表演结束） 通过以上家庭礼仪和校园礼仪，我们学到了很多，同学们我们今天学了哪些知识呢？;《中学生日常行为规范三字歌》;【盘点收获，颗粒归仓】;【基础闯关 我能行】;３、下课铃响后，老师还没离开教室，我们应该（B） A、提醒老师下课 B、等老师说下课后再出去 C、立即起来就朝教室外走 ４、下课后，我们应在教室里（A） A、不大声喧哗、打闹 B、已经下课了我想干