文言词语和句式教学欣赏2知识研讨.pptVIP

文言词语和句式 ; 文言词语 包括文言实词和文言虚词。 实词：表示实在意义的词，包括名词、动 词、形容词、数词、量词。 虚词：意义比较抽象，有帮助造句作用的词，包括副词、介词、连词、助词、叹词、代词以及兼词。 ;兼词;文言虚词;常见实词;一、掌握文言实词的基本知识;学习文言实词要注意以下几个方面;一词多义;一词多义;一词多义;一词多义;一词多义;一词多义;古今异义;古今异义;3.注意词义扩大、词义缩小、词义转移、词义感情色彩的变化 将军战河北，臣战河南 悦亲戚之情话 樊将军仰天太息流涕 先帝不以臣卑鄙; 通假，基本是同音通假。主要有四种情况：;词类活用;词类活用;课堂练习;总结第五册词类活用的词;总结第五册词类活用的词;总结第五册词类活用的词;《孔雀东南飞》“相”字的整理;二、指代性副词，表示动作所涉及的一方 （一）指代第一人称，可译为“我”。 ⑥便可白公姥，及时相遣归 ⑦时时为安慰，久久莫相忘 ⑧初七及下九，嬉戏莫相忘 （二）指代第二人称，译为“你”。 ⑨吾已失恩义，会不相从许。 ⑩不久当归还，还必相迎取 ⑾誓不相隔卿 ⑿不久当还归，誓天不相负 ⒀幸可广问讯，不得便相许 ;（三）指代第三人称，可译为“他（她）”。 ⒁勤心养公姥，好自相扶将 ⒂登即相许和，便可作婚姻 ⒃新妇识马声，蹑履相逢迎 ⒄怅然遥相望，知是故人来 三、xiàng,名词，“相貌”之意 ⒅儿已薄禄相，幸复得此妇 ;被动句 指出下列被动句表被动的方式;被动句的几种形式;四、“为”表被动 兔不可复得，而身为宋国笑 而身死国灭，为天下笑 五、“为……所”表被动 嬴闻如姬父为人所杀 不者，若属皆且为所虏 六、“被”表被动 信而见疑，忠而被谤。 余犹记周公之被逮，在丁卯三月之望 七、动词本身表被动 洎牧以谗诛，邯郸为郡 飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹。 八、“受……于”表被动 吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。; 文言文中表判断的常见句式有如下几种类型： ;⑴廉颇者，赵之良将也。 ⑵夫战，勇气也。 ⑶莲，花之君子者也，菊，花之隐逸者也。牡丹花???富贵者也。 ⑷城北徐公，齐国之美丽者也。;2、用副词“乃”“则”“即”“皆”“耳”“诚”表判断。 ⑴臣乃市井鼓刀屠者。 ⑶此则岳阳楼之大观也。 ⑷梁父即楚将项燕。 ⑸环滁皆山也。 ⑹此亡秦之续耳。 （7）此诚危急存亡之秋也。 ;3．动词“为”“是”表判断（注意和代词“是”的区别） ⑴人为刀俎，我为鱼肉。 ⑵此后典籍皆为版本。 ⑶问今是何世。 ⑷同行十二年，不知木兰是女郎。 ⑸是日也，天朗气清，惠风和畅。;4、主谓直接表判断的。 ⑴荀卿，赵人。 ⑵刘备天下枭雄。;5．用“非”表示否定判断。 予本非文人画士 登高而招,臂非加长也,而见者远。 城非不高也,城非不深也,兵草非不坚利也。 非挟太山以超北海之类也。 ;省略句;将军战河北，臣战河南;夫战，勇气也。一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭;倒装句;B．疑问句中代词作动词或介词宾语，宾语前置。 ⑴大王来何操？ ⑵沛公安在？ ⑶执肃手曰：“卿欲何言？” ⑷微斯人，吾谁与归！ ⑸不然，籍何以至此？ ;C．用“之”或“是”把宾语提到动词前。 ⑴句读之不知，惑之不解 ⑵夫晋，何厌之有？ ⑶唯利是图，唯才是举。; 2．主谓倒装。为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。这仅仅是因为语言表达的需要。 ⑴甚矣，汝之不惠！ （2）美哉，我少年中国！ 现代汉语也用：怎么了，你？ 出来吧，你们！;?定语后置? 文言文中，定语的位置一般也在中心词前边，但有时为了突出，中心词的地位，强调定语所表现的内容，或使语气流畅，往往把定语放在中心词之后，并用“者”结句。;求人可使报秦者，未得。（《廉》） 寻找能够出使回复秦国的人;;;4、介词结构后置 现代汉语中，介词结构常常放在动词前作状语，古代汉语里有些则置后作补语。 ⑴使负栋之柱，多于南亩之农夫。 ⑵事急矣，请奉命求救于孙将军。 ⑶青，取之于蓝，而青于蓝。 ⑷君子博学而日参省乎己 ;;常见文言文固定格式 固定格式也叫固定结构，或者凝固结构。它的语法特点就是由一些不同词性的词凝结在一起，固定成为一种句法格式，表达一种新的语法意义，世代沿用，约定俗成，经久不变。 这些固定用法大致可分为表示疑问、表示反问、表示感叹、表示揣度和表示选择五种：;1）表示疑问： A、何以……？（根据什么……？凭什么……？） 王曰：“何以知之？” B、何所……？（所……的是什么？） 问女何所思，问女何所忆？ C、奈何……？（……怎么办？……为什么？） 未辞也，为之奈何