2017届高考语文专题复习课件辨析并修改病句_图文.ppt

10、（2606?浙江卷）曾记否，我与你认识的时候，还是个十来岁的少年，纯真无瑕，充满幻想。 表意不明，“还是个十来岁的少年”有歧义，究竟是“我”还是“你”，可以在“还是”前加“你”。 11、（2005?全国卷Ⅱ ）祁爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴，于是两人亲切地交谈起来。 “很高兴”的主语不明确，是“祁爱群”还是“援藏干部”，不清楚。可改为“看见组织部新来的援藏干部，祁爱群很高兴，于是两人亲切地交谈起来”。 12、（2005?江苏卷）这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。 “我一定说服老师和你一起去”有歧义，既可理解为“我和你一起去”，也可理解为“老师和你一起去”。 结构混乱 两句混杂 藕断丝连 中途易辙 反客为主 典题范例 　　两句混杂 指一个句子套用了两种句式结构。 　1、一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。 　2、这种慷慨悲歌的壮举背后，还是自信心不够的表现。 “这是由于……的缘故”和“这是由……决定的”套在一起而成。改“由于”为“由”即可。 “壮举是……表现”“壮举背后是……”两种句式套在一起了。去掉“背后”或“的表现”。 1、本着……为原则--本着……原则；以……为原则2、以……即可--以……为宜； ……即可3、是为了……为目的的--以……为目的的；是为 了……4、对于……问题上--对于……问题；在……问题上5、由于……下--由于……；在……下6、原因是……造成的--原因是……；是由……造 成的7、经过……下--经过……；在……下8、出于……决定的--是出于……； 是由……决 定的 常见的杂糅句式 9、借口……为名--借口……；以……为名10、是因为……的原因--是因为……；……是原因11、有……组成--有……；由……组成12、靠的是……取得的--靠的是……；是……取得的 13、关键在于……是十分重要的--关键于……；…… 是十分重要的14、围绕以……为中心--围绕……中心；以……为中心 15、大多以……为主--大多是……；以……为主16、成分是……配制而成的--成分是……；由……配 置而成的 17、是由于……的结果--是由于……；是……的结果 　藕断丝连 指一句话结构已完整，却把它的最后部分用做另一部分的开头。 　3、处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。 　4、这次网络短训班的学员，除北大本校学员外，还有来自清华大学等十五所高校的教师、学生、和科技工作者也参加了学习。 　　“民间力量” 在前部分作宾语整个句子已经完整，但加上“在舆论……的作用”部分，又使它做了后部分的主语，整个句子的结构乱了。? 划线句子既作了前一句子的宾语，又作了后一句子的主语。 典题范例 　中途易辙指一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。 　5、观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。 　6、中国人民自从接受马克思主义之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样。 　解析：“观摩……庭审”的主语无疑是“我们”（省略了），但接下来的“对我们……”的主语显然不是“我们”，这种中途更换主语造成了结构的混乱，删去“对”。 “中国人民”这个主语没有陈述的内容，后面又换成了“革命”，中途更换主语造成了结构混乱。可把“自从”放到句首。 典题范例 　反客为主?把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语，因此而纠缠。 　　7、山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油，从油中提取的柠檬醛，为配制食用香精和化妆品香精的主要原料，都离不开它。 　　8、当匪徒们偷袭游击队的时候，被游击队包围了，歼灭了无数的匪军。 解析：“为配制……主要原料”，“都离不开它”的主语当为“食用香精和化妆品香精”,与前面的主语（柠檬醛）不一样，结构混乱。 “被游击队包围”的主语应该是“匪徒”，但“歼灭”的主语是“游击队”句子结构混乱。 例题引路 不合逻辑 概念混乱 自相矛盾 否定适当 强加关系 不合事理 数词不当 典题范例 　概念混乱：抓并列短语，看是否存在种属、交叉、重复、对立的矛盾。 　　１、人们宁愿吃一些新鲜的梨、桃、瓜果，而不喜欢服用维生素C药丸。 　　２、这次代表大会包括工人代表55人，农民代表47人，妇女代表39人，文艺界代表13人。 　　３、陈述句、疑问句、判断句和主谓句的特点一定要搞清楚。 　　“梨”“桃